第2章 信息获取 4个单元教学设计教案(5)

各小组根据方案设计解决策略并再次分工

培养学生针对具体问题设计解决策略的能力

分组协作或自主探究完成

根据具体的解决策略完成活动

每位成员按照策略实现各自的任务，同时提出所遇到的问题，组内交流解决，确实有困难的组间交流或向教师请教

培养学生应用具体策略解决实际问题的能力

课堂交流与评价

根据大家的完成情况，请每组展示本组所确定的信息及来源，并说出你们的确定依据即本节应该掌握的知识

分组展示，其他组成员进行组间评价，本组成员进行组内评价，教师进行客观评价

描述过程的能力；评价的能力；成果共享的意识

课堂总结