第2章 信息获取 4个单元教学设计教案(25)
各组相互协作、取长补短，共享交叉的信息
树立协作意识和资源共享意识
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第三阶段 |
整理信息、撰写报告 |
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过程环节 |
教师活动设计及引导 |
学生活动设计及记录 |
设计意图 |
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学前评价 |
给出教师设计好的关于演示文稿制作或其它信息集成方式的学前评价 本文链接：http://www.gaozhongzuowen.cn/xinxijishu/kecheng/12880.html 你可能会喜欢下面的文章热门文章 | ||
