第2章 信息获取 4个单元教学设计教案(10)

培养学生分组协作分析、分解任务的能力；培养学生设计活动执行方案的能力；养成对具体设计过程进行必要的记录的习惯

组间交流

（可选）

每个小组阐述方案，各组进行对比，查缺补漏。形成最终的方案（不要求讨论）

各组组长宣读方案，其他成员对比分析记录，进行必要的方案修改

树立资源共享意识

提出解决问题的策略

请各小组按照分析所形成的方案，设计解决问题的策略？要写清每位成员的具体任务

各小组根据方案设计解决策略并再次分工（略）

培养学生针对具体问题设计解决策略的能力

分组协作或自主探究完成