第2章 信息获取 4个单元教学设计教案(16)

各组组长宣读方案，其他成员对比分析记录，进行必要的方案修改

树立资源共享意识

提出解决问题的策略

请各小组按照分析所形成的方案，设计解决问题的策略？要写清每位成员的具体任务

各小组根据方案设计解决策略并再次分工（略）

培养学生针对具体问题设计解决策略的能力

分组协作或自主探究完成

根据具体的解决策略进行活动过程，记录所提出的问题、引起的原因、遇到困难、解决措施等；教师要针对学生的进展情况给出及时和必要的引导和共性问题的处理。

每位成员按照策略实现各自的任务，同时提出所遇到的问题，组内交流解决，确实有困难的组间交流或向教师请教，做必要的记录

培养学生应用具体策略解决实际问题的能力；通过必要的记录引导学生注重过程的探究意识

课堂交流与评价