人教二上：我们成功了教学设计(3)

同桌赛读，或小组赛读，或男女生赛读。

第二课时

一、复习巩固。

二、看图说话。

1、看图：用自己的话说说图上的情景。

2、出示：中华世纪坛。天安门广场的挂图，从课文中找出来读读。

3、欣赏课文视频。

三、练读课文，感悟。

1、有感情地自由读课文。

2、个别读，由学生帮助正音。

3、分段读，爱读哪段读哪段，注意读出兴奋之情。

四、巩固生字，练习书写。

五、拓展活动。

我们因为2008年的奥运会做些什么？请写一句宣传标语。

六、板书设计：（略）

课后反思：在深入理解课文这个教学环节中，激发每一位学生的参与兴趣，然后图文并茂，选择自己喜欢的句子读给大家听。使学生的语文能力通过学生实践活动逐渐形成。文中优美词语，重点句子学生在“激情、互动、讨论、表达”中得到理解，如：学生看完“申奥成功”的视频短片后，很快能抓住文中重点词语理解句子，领悟文美的蕴意。使其观察能力、思维能力、口头表达能力得到提高。本节课印象最深的是部分学生总不敢举起小手，这一细微处作为我们老师是不能忽视的，我采取了风趣的“摸瞎”游戏，指名学生回答问题，让学生在惊奇中不由自主地举起了小手，调动学生的积极性。