我们成功了 一、导入 1、（点击课件：奥运会标志）你们知道这是什么吗？ 你们知道奥运会的哪些知识呢？ 2、同学们知道的可真多！奥运会的全称是奥林匹克运动会。他每4年举行一次。能举办奥运会就显示了国家强大的实力，因此，很多国家的城市都想申请举办奥运... [ 阅读全文 ]
教学目标:1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、增强民族自尊心和自豪感。教学重点:认识生字，规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:体会人们在申奥成功时的激动、... [ 阅读全文 ]
《我们成功了》 教材简介 课文《我们成功了... [ 阅读全文 ]
课时目标： 1、认识18个生字。 2、能正确、流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、增强民族自尊心和自豪感。 教学过程： 一、创设情境，导入课题 1、出示一组图片，认一认：看到这组图片，你想到了什么？... [ 阅读全文 ]
教学目标：认识14个生字，会写10个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在早奥成功时的激动、欢乐和自豪。增强民族自尊心和自豪感。 教学重难点：认识14个生字，会写10个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学准备：生字卡片、小黑板 教学步骤... [ 阅读全文 ]
[教学目标] 1．指导学生自主学习字词，会认 14 个生字，会写 10 个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。 2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3．培养学生的民族自尊心和自豪感。 [重点难点] 1．教学... [ 阅读全文 ]
《我们成功了》教学设计 教学目标 1、认识14个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、增强民族自尊心和自豪感。 教学重点： 认识生字，规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点... [ 阅读全文 ]
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、在理解课文的基础上，引导学生体会字里行间的那种欢乐与激动，并能仿照说、写出句子。培养学生的想象力，口语交际的能力以及学习语文的兴趣。... [ 阅读全文 ]
教学目标1、认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。3、激发学生的民族自尊心和自豪感。教学重点、难点正确识记本课生字，引导学生体会人们激动、自豪的情感... [ 阅读全文 ]
10北京 学习目标： 1．认识13个生字。会写10个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。 教学重难点： 重点：识字、写字朗读课文。 难点：正确、流利、有感情地朗读课文。感... [ 阅读全文 ]
【教学目标】 1、认识"讯、传"等14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，指导朗读的语气和表情。 4、增强民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国情感。 【教学重点】 学会正确、流利有感情地... [ 阅读全文 ]
教学目标 1、认识“讯、传、约、聚、挥、锣、呼”等14个生字。会写“申、匹、互、京、泪、洋”等10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。 3、激发学生的民族自尊心和自豪感。 教学重点：正确识记本课生... [ 阅读全文 ]