欢迎您访问高中作文网,请分享给你的朋友!

当前位置

首页 > 小学语文 > 二年级上 > 欢庆 > 欢庆 教案教学设计

欢庆 教案教学设计

作者:高中作文网 来源:转载 时间:2016-12-01 字体: 手机浏览



一、引入
1、前几天,我们一起欢度了祖国妈妈的第55个生日,一起度过了一个节日,你们知道是什么节吗?
2、你对国庆节还有哪些了解?你是怎么知道的?(多问多听才能学到更多的知识)
二、新授
1、让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻,这是一首描写国庆的小诗,题目是:“欢庆”,结合你过节的感受说说什么是“欢庆”(喜庆,高兴)
2、所以我们在读的过程中一定要高兴,谁愿意给大家读一读(欢庆)指读,全班读。
3、在学习这篇小诗之前,张老师想检查一下你们对这课书中文字的掌握情况,想看看你们哪些同学和生字新词交上了朋友。(出示生字新词)
4、刚才大家认的都不错,那文章中还有一些要求我们会写的汉字呢,下面咱们就来比一比,看看哪些同学能按老师的要求把汉字正确的写出来,打开听写本(找学生在小黑板上写)。
5、咱们一起来看看他们写的是否正确,对他们写的字进行评价。
6、真好,这么快就和生字新词交上朋友了,他们都藏在文章中,快来读一读文章,把他们的字音读准确,请你自己试着先读一读。
7、谁敢第一个把课文读给大家听(指名读)
谁愿意评一评
谁愿意和他比一比
8、老师也想读一读,向他们发起挑战,如果我读的好,你们就用掌声来夸夸我,如果你认为我读的哪有问题就请你给我指出来,咱们好一同进步。


9、谁愿意学着老师的样子再来读一读,(愿意读的同学都来读一读)
10、读书不仅要会读,会认,还要会思考,下面就请同学们默读课文,把自己不懂的地方画下来,然后在四人小组中讨论,如果你能帮其他同学解决问题你才是最棒的。
11、汇报,你们小组解决了哪些问题?解决不了的问题现在提出来?
12、前四句,每句都是一幅欢庆祖国生日的图画,我请四位同学每人读一句,来把欢庆祖国生日的情景表现出来,看谁读的好,其他同学边看边听,然后进行评价。
13、看同学们读的那么开心,老师也忍不住想来读一读了,你们可以让老师来表现一下吗?同学们不妨闭着眼睛边听老师读边想象那些画面来细细的品味一下。
14、在刚才闭着眼睛的时候,你们的脑海里看到了什么?听到了什么?又想到了什么?
15、根据学生说的出示图片,并作解释说明
(1)看到了金色的田野:是呀,秋天来了,梨树挂起: 苹果: 稻海: 高粱: 现在大家眼中出现了一派丰收的景象,快把你的感受读一读。
(2)看到了漫山遍野的枫林:火红一片,就好象挂起的一面面旗子。多美呀,快读一读。老师通过你们的读眼中仿佛看到了一片枫树林。
(3)大海在唱什么歌呢?
(4)在蓝天上飞翔的鸽子好象在说什么呢?你能带着感情读一读吗?
16、前四行多美呀,他们在用各自的方式为祖国妈妈祝贺生日,谁能把这四句连起来读读,自己先试试,指读 ,评读。
17、除了文章介绍的以外,还有谁也来祝贺祖国妈妈的生日了,快把你们收集的资料拿出来,你能不能也象课文那样给你带来的图片配上一句小诗,谁愿意说给大家听。
18、是呀,在国庆节这举国欢庆的日子里,无论田野枫林还是蓝天大海都异常的美丽,全国各族人民更是沉浸在欢乐和喜悦当中,这么美的诗句如果能把他积累下来就更好了,用你喜欢的方式快来背一背,看看谁背的最有感情。
(1)谁愿意第一个来背,表演表演。
(2)表演的多好呀,还有哪些同学想展示自己,那就把高兴表现在脸上,把兴奋体现在声音里,咱们一起来背背。
三、小结
1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国成立,标志着中国人民从此当家作主了,全国人民所期待的这天是多么的来之不易,所以我们要庆祝这美好的日子,要铭记这一天,每年的10月1日,那是祖国妈妈的生日。



    本文链接:http://www.gaozhongzuowen.cn/xiaoxueyuwen/2s/9/22390.html

    上一篇:欢庆教案与反思

    下一篇:欢庆

    本站作文专题: