丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：要是早一分钟... [ 阅读全文 ]
7 一 分钟★教学目标★知能目标：1 学会认9个生字，能结合上下文理解相关词语。会写8个生字，结构合理，美观漂亮。 2 能流利地朗读课文，理解课文思想内容。3 基本功训练点： 能用“非常”造句。 掌握多音字“背”。 复习整理口字旁的字。过程和方法目标：继... [ 阅读全文 ]
《一分钟》教案 教学目标 在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。 在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子 教学准备：闹钟一只 教学过程 1 让学生两手前平举，坚持站好一分钟，再请同学们坐下，让同学们... [ 阅读全文 ]
预设目标： 学习目标：认识钟、零等8个字，正确书写欠、元等8个字。 能力目标：能正确，流利地朗读课文。在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。 情感目标：在读中体悟时间的宝贵，要做遵守纪律的孩子，珍惜时间。 学法和习惯：培养主动识字的习惯和合... [ 阅读全文 ]
教学目标 1．认识9个生字。会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学重难点 重点：识字与朗读 难点：有感情地朗读课文。 教学准备:卡片、课件、录音带 教学时数:两课时 第一课时 一、游戏导入 1... [ 阅读全文 ]
教学目标： 学习目标：认识“钟、零”等8个字，正确书写“欠、元”等8个字。 能力目标：能正确，流利地朗读课文。在读、议、演中理解课文，在 阅 读中积累语言。 情感目标：在读中体悟时间的宝贵，要做遵守纪律的孩子，珍惜时间。 学法和习惯：培养主动识字... [ 阅读全文 ]
教学目标： 1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“欠、元”等8个字。 2、能正确，流利地朗读课文。 3、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。 教学过程 （一）活动激趣，导入新课 1... [ 阅读全文 ]
一、教材简说 多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。 多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。 读完《一分钟》，要让学生想到分秒必争，年年如此，一生坚... [ 阅读全文 ]
在学新课程教材二年级上册《一分钟》时，一位学生问：老师，亲切什么意思？我借题发挥：骆老师平时是用怎样的语气和大家说话的？马上有童言无忌：很严肃，有时候很生气。我心里一惊：我以为自己对学生已经够亲切的了，原来自己在学生心目中的形象是这样的。... [ 阅读全文 ]
7 一分钟 ★ 教学目标 知能目标： 1 学会认9个生字，能结合上下文理解相关词语。会写8个生字，结构合理，美观漂亮。 2 能流利地朗读课文，理解课文思想内容。 3 基本功训练点： 能用“非常”造句。 掌握多音字“背”。 复习整理口字旁的字。 过程和方法目标... [ 阅读全文 ]
教学目标： 一、知识、能力教学目标： 1、认识9个生字，会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 二、思想教育要点：知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 三、教学重点：1、识字、写字... [ 阅读全文 ]
7 《一分钟》 学习目标： 1．认识9个生字。会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学重难点： 重点：识字与朗读 难点：有感情地朗读课文。 教学方法： 引导自学、合作讨论、探究法 教具准备：... [ 阅读全文 ]