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  • 《回声》教学设计

    发表于2016年12月03日

    教材简析 《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象回声,本文读起来有一种亲切感,也增加了学生对大自然现象探索的吸引力,激发了学生探索科学的兴趣。 学生分析 本课是二年级的语文课,涉及到的是... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》教学设计

    发表于2016年12月03日

    〖教养方面〗 1、学会本课5个生字,理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。 2、理解课文内容,能根据课文中的句子展开想象,从而懂得回声形成的原因。 3、能正确完成课后第二题填空。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 〖教育方面〗 1、培养学生好学... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》教学设计

    发表于2016年12月03日

    设计理念: 小时候,我们曾在空房子里或山谷中,听到过奇妙的回声。那时,一种莫名的兴奋涌上心头。探索科学的兴趣,就在这神奇的发现中自然而然地产生了。现在,我们捧读课本,与学生一起诵读,体验小青蛙的快乐、奇怪,体会青蛙妈妈的亲切、智慧。本着让学... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》教学设计

    发表于2016年12月03日

    《回声》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象回声,本文读起来有一种亲切感,也增加了学生对大自然现象探索的吸引力,激发了学生探索科学的兴趣。 【学生分析】 本课是二年级的语文课,涉及到的是自... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》教学流程

    发表于2016年12月03日

    【教材分析】 这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话,生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的原因,深入浅出地告诉了我们一个科学知识。课文优美、生动,动静结合,给人以美的享受。 【教学目的】 1.了解课文内容,知道... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》教学设计 教案教学设计

    发表于2016年12月03日

    教学目标: 1、认识呱、哩等六个生字,会写岸、纹等八个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。感悟捡、扔、激、碰、荡、返等词语的用法。 3、读懂课文,初步了解回声形成的原因,激发探索科学的兴趣。 教学重点:认识呱、哩等... [ 阅读全文 ]

  • 回声(网友来稿) 教案教学设计

    发表于2016年12月03日

    31回 声 一、教学要求: 1.学会本课5个生字,理解由生字组成的语句和由熟字组成的新词。 2.理解课文内容,能根据课文中的句子展开想象,从而懂得回声形成的原因。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 二、教学重点和难点: 理解青蛙妈妈的话,弄懂回声形... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》教学设计之一

    发表于2016年12月03日

    教学内容:人教社课标实验教材二年级上册 课前透视 这篇科学童话借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文语言浅显,情节生动,引人入胜,内容充满童真童趣,读起来有一种亲切感。教学中应从文章内容和学生实... [ 阅读全文 ]

  • 回声教案(网友来稿) 教案教学设计

    发表于2016年12月03日

    教学目标: 1、学会本课五个生字和带有这些生字的新词。 2、学会重点词句,并想象句子的内容。 3、理解课文内容,知道什么是回声和形成回声的原因。 4、能正确、流利地朗读课文。 教学重点: 了解什么是回声和回声形成的原因。 教具准备:CAI课件 教学过程:... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》教学设计

    发表于2016年12月03日

    【课前透视】 这篇科学童话借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象──回声。课文语言浅显,情节生动,引人入胜,内容充满童真童趣,读起来有一种亲切感。教学中应从文章内容和学生实际出发,通过多形式的朗读,理解课文内... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》课文

    发表于2016年12月03日

    小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下,看到周围美丽的景色,高兴得叫起来:呱呱呱,多好看啊!这时,不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来:呱呱呱,多好看啊!小青蛙问:你是谁?你在哪儿? 那只看不见... [ 阅读全文 ]

  • 《回声》问题探讨

    发表于2016年12月03日

    最近,我在教学中遇到一个问题:如何确定一段话中有几句话? 例段是: 青蛙妈妈说:孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦!小青蛙高兴得一蹦老高,说... [ 阅读全文 ]

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