《清澈的湖水》教学设计 一、教学要求 1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。 2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。 3、有感情地朗读课文。 二、教学重点 1、学会本课生字新词。 2、理解课文内容。 三、课前准备：生字卡、... [ 阅读全文 ]
一、教材简说 跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的青蛙、展翅的雄鹰、赛跑的龟兔，栩栩如生，美不胜收。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候，她看见那清澈的湖水像镜子一样，映照出蔚蓝的天空和如画的山峦。谁忍心把这镜面打破呢?小洁... [ 阅读全文 ]
清澈的湖水 一教学目标 知能目标 1、学会12个生字，认识变幻、清澈、表演、波纹等词语。会写8个生字。 2、了解课文内容，增强环保意识；探究优美片断，感受大自然的美。 3、有感情的朗读课文。 过程与方法目标深入指导学生学习品词析句，感受语言，积累语言... [ 阅读全文 ]
《清澈的湖水》教学设计 一、教学要求 1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。 2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。 3、有感情地朗读课文。 二、教学重点 1、学会本课生字新词。 2、理解课文内容。 三、课前准备：生字卡、... [ 阅读全文 ]