一、教材分析： 《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，课文结尾留给... [ 阅读全文 ]
一、唱歌导入 1、师：上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧！（播放：大风车插曲）。会唱的小朋友一起来吧！风车呼呼的转起来，靠的是什么阿？（风）那今天我们就来和风娃娃交朋友吧！（出示：16、风娃娃） 2、师：小朋友们把书翻到70页，大声地、自由地读... [ 阅读全文 ]
我国教育家叶圣陶曾指出：“教师教任何功课，‘讲’都是为了达到用不着‘讲’，‘教’都是为了达到用不着‘教’。”这句话也就是强调了教师要引导学生入知识之门，带领学生上科学之路，教会学生如何学习，让学生一辈子受用。如何改革课堂教学，充分发挥教师... [ 阅读全文 ]
《风娃娃》20分钟试验课（二年级实验教材上册） 执教者：谢月贞 目标：1、有感情地朗读课文。 2、懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要求是不是对别人有用”的道理。 3、通过学生的自主学习，自主地理解课文，解决不明白的疑问。 教学过程 一、接上段内容的... [ 阅读全文 ]
教学目标： 1、认识12个生字，能读准字音，认清字形。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。指导读好重点句段的语气，体会风娃娃的好心和傻气。 3、凭借朗读，初步感悟“做事情光有好的愿望是不行的，要看是否对别人有用”的道理。 教学重点： 读准字音，认清... [ 阅读全文 ]
《风娃娃》教学设计 教学目标 1、认识11个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、学习通过对比进行描述的方法。 4、懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用”的道理。 教学重点： 了解课文通过对比进行描述的方法。 教学难点： 懂得... [ 阅读全文 ]