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  • 16风娃娃(人教版二年级教案设计)

    发表于2016年12月02日

    教学内容16风娃娃课时2课时 教学目标1、识抽、续等12个生字。会写夫、表等8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。 3、懂得做好事要看是不是真的对另人有用的道理。 重点1、识抽、续等12个生字。会写夫、表等8个字。 2、正确、流... [ 阅读全文 ]

  • 语文A版二下:13风娃娃教案

    发表于2016年12月02日

    教学目标 1.认识10个生字。会写8个生字。参照“我的词语库”自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,知道风娃娃做了哪些好事,感悟助人为乐的道理;同时了解有关风的知识。 教学重点 1.认识10个生字,会写8个生字。 2.有感情... [ 阅读全文 ]

  • 《风娃娃》教学设计

    发表于2016年12月02日

    【教学过程】 一、激趣导入 1.今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他的身子,看不见他的影子,小时摇动树枝,大时推动房子。 2.说说为什么猜“风”?你喜欢什么风?谁愿意说一说? 3.板书课题,齐读课题。 让我们一起来看看课文到底写... [ 阅读全文 ]

  • 风娃娃教学实录

    发表于2016年12月02日

    师:今天老师带来一位娃娃朋友,你们猜猜是谁?云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。(风)板书课题,我们一起来叫叫他的名字。你们想不想与他交朋友? 师:请小朋友打开书第70页自由地读课文,(1)风娃娃来到哪里,看见什么?(2)他... [ 阅读全文 ]

  • 风娃娃教学实录

    发表于2016年12月02日

    师:小朋友,课前孙老师教给大家一首好听的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,咱们一起来唱唱歌、跳跳舞,好吗? 生:好。(非常高兴) 师:请咱们班的男同学当小熊,女同学当洋娃娃,面对面,手牵手,跟着音乐唱起来、跳起来吧! (师生一同活动) 师:洋娃娃和小... [ 阅读全文 ]

  • 《风娃娃》教学札记

    发表于2016年12月02日

    背景介绍 这是一节突如其来的课,但也是一节带给我突如其来惊喜的课。好长时间,当我沉静于对这一节课的课堂情境一点一滴的回味之中时,也同时总在思考这样一个问题:究竟是什么样的因素,造就这一节在我眼中如美丽桃园般的课堂?我当然归究到了一个关键性的... [ 阅读全文 ]

  • 人教新课标二上:风娃娃教学设计

    发表于2016年12月02日

    教学目标: 1、认识“抽、续“等12个生字,会写“夫、表”等8个字; 2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气; 3、懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。 教学重、难点:让学生知道风娃娃做了几件事,哪些做得好?哪些做得不好... [ 阅读全文 ]

  • 风娃娃教学设计

    发表于2016年12月02日

    一教学目标。 知能目标:1会认12个生字。会写10个生字。 2能正确流利地朗读课文。 3能积累“摇摇摆摆”这种aabb形式的词语。 4模仿课文编故事。 过程与方法目标:在朗读中了解故事的来龙去脉,学会怎样读懂课文,重点学习边读边想:谁做了什么? 情感目标:1... [ 阅读全文 ]

  • 风娃娃 教案教学设计

    发表于2016年12月02日

    [教材分析] 风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱,生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。 [学生分析... [ 阅读全文 ]

  • 人教新课标二上:风娃娃第二课时教学实录

    发表于2016年12月02日

    课前: 老师先出一个谜语给你们猜,一口咬掉牛尾巴,什么字? 真是不高手,那你们有什么谜语想出给老师猜猜呢? 教学 哇,这么难呀,我都猜不出来了,谁能帮帮我吗? 还有谁有谜语, 一、导入: 师:刚才小朋友们出这么多的谜语,今天吴老师也带来了一个谜语... [ 阅读全文 ]

  • 人教新课标二上:风娃娃教学设计

    发表于2016年12月02日

    教材分析: 《风娃娃》是人教版小学语文第三册的一篇课文,它以小朋友喜爱的故事形式出现的。通过风娃娃既乖又“傻”的可爱形象,生动地向学生们介绍了风为人们带来的好处和坏处,使学生懂得“光有好的愿望还不行,还要看是不是对别人有用的道理。故事中美好... [ 阅读全文 ]

  • <风娃娃> 教案教学设计

    发表于2016年12月02日

    《风娃娃》教学设计 [教材分析]风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又傻得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用的道理。... [ 阅读全文 ]

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