1961年10月，就在我交出《小布头奇遇记》最后一次修改稿的时候，叶至善先生已经要我尽快交出一本短篇童话集稿子来。在写那个长篇前，我手里已经有了一批短篇童话，而且当时为小布头即将问世十分兴奋又忐忑不安，所以没有把这当成一回事。至善先生见我不大理... [ 阅读全文 ]
15、 小柳树和小枣树 一、谈话导入，复习字词 知道现在是什么季节吗？是啊，秋天是个丰收的季节，五谷丰登，瓜果飘香。看，小枣树要向我们认真学习的小朋友献上它的大红枣儿呢！ 谁来读一读，把它摘下来。（课件） 二、复习“春天”部分 1、看大家读得这么热... [ 阅读全文 ]
教学目标： 1、认识枣、浅、秃等生字，会写浅、漂2个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小柳树的美，初步体会它的骄傲。 教学重点：朗读体会小柳树的美。 教学难点：读出小柳树的美。 教学过程： 一、创设情景，诱发学习兴趣。 1、课前音乐... [ 阅读全文 ]
连山区钢屯镇钢屯小学 李爽 教材分析 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的... [ 阅读全文 ]
小柳树和小枣树（第一课时） 执 教：朱 虹 教学目标： 1、认识“枣、浅、秃”等生字，会写“浅、漂”2个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小柳树的美，初步体会它的骄傲。 教学重点：朗读体会小柳树的美。 教学难点：读出小柳树的美。 教... [ 阅读全文 ]
说明分析 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一... [ 阅读全文 ]
小柳树和小枣树 教案教学设计 14小柳树和小枣树 教学目标：1.理解课文内容，懂得只看见自己的长处，看不见自己的短处是不对的。这个道理 2.有感情的朗读课文，背诵小枣树说的话 3.通过看图，培养学生的观察能力和理解词句的能力 教学重点：懂得只看见自己的长... [ 阅读全文 ]