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  • 春季传染病预防知识

    发表于2017年04月11日

    一、保持空气流通,积极注射流感疫苗,预防呼吸道传染病发生 流行性感冒,简称流感,是冬春季节最常见的一种传染性疾病,是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,传染性强,传播迅速,部分体弱者和老年人得病后易出现肺炎等并发症。典型流感,急起高热,全身疼痛... [ 阅读全文 ]

  • 春季传染病预防知识

    发表于2017年04月11日

    一月份是冬季最寒冷的季节,气温低、气候干燥。受冷空气、寒潮侵袭后,气温可出现骤降。一月份可能会出现不同程度的降雪,给交通带来不便,市民外出应注意交通安全。冬季气温偏低,患有心血管疾病的朋友要注意避免情绪激烈波动,以免发生意外。市民主要以室... [ 阅读全文 ]

  • 数学家们的爱情故事

    发表于2017年04月11日

    笛卡尔的故事 笛卡尔(René Descartes),17 世纪著名的法国哲学家,曾经提出“我思故我在”的哲学观点,有着“现代哲学之父”的称号。笛卡尔对数学的贡献也是功不可没,中学时大家学到的平面直角坐标系就被称为“笛卡尔坐标系”。 传闻,笛卡尔曾流落到瑞典... [ 阅读全文 ]

  • 我拿什么拯救你,孩子

    发表于2017年04月11日

    闫**,一个白白胖胖,长得比较帅气的男孩,站在人群中一眼就能注意到的一个孩子,就是这么一个“鹤立鸡群”般的孩子,行为也是非常的有特点。每天上课他总是脸朝向天空,静静地瞪着眼睛看着天空,不知在想什么。经常让我有种错觉“他的世界我走不进去,我不... [ 阅读全文 ]

  • 微课学习心得(二)

    发表于2017年04月11日

    微课学习心得(二)十三中 段相如 本次的微课学习内容是“窝狸视频转换器”的下载,音频、视频的转换,合成及利用。短短的20分钟课程却让我们学到了很实用的技能,所以含金量很高。通过本次的学习,我对视频的制作有了初步的了解。对各项操作过程有了全新的... [ 阅读全文 ]

  • 望庐山瀑布教学反思

    发表于2017年04月11日

    望庐山瀑布反思这是一首意境非常优美的古诗,古诗读起来朗朗上口,但以往总感觉只要学生会背诵,个别优等生能说出古诗大概意思就可以,这首古诗学生之前也都会背,把一首会背诵的古诗当做一堂新授课,确实有难度,但今天决定好好准备一节不同以往的古诗课。... [ 阅读全文 ]

  • 专业办理承兑汇票

    发表于2017年04月11日

    专业伪造『TEL:158-0129-9231』办理电子承兑汇票、银行承兑汇票、商业承兑汇票、材质银行出来能过机可查!~实力雄厚~... [ 阅读全文 ]

  • 你的夸奖,给了我持久的快乐

    发表于2017年04月11日

    综合实践活动课“设计班级标志”教学随笔(三) 你的夸奖,给了我持久的快乐 这是这次活动的最后一节课,课上,我先按一二三等奖的顺序点名表扬了全部设计班级标志的学生,又结合我对学生作业的评价等级来给学生具体介绍评价表的细则。 这样的课对他们来说确... [ 阅读全文 ]

  • 基于标准的“学历案”听课心得

    发表于2017年04月11日

    基于标准的“学历案”听课心得十三中 段相如 4月10日的下午,学校领导邀请二七区教研室的刘淼鑫主任给全体教师上了一堂关于基于标准的“学历案”的讲座。听后我觉得受益匪浅。 起初,大家都被“学历案”这个新奇的名字吸引住了。是不是应该是“学案”呀,不... [ 阅读全文 ]

  • 我看全国名家教育论坛

    发表于2017年04月11日

    我看全国名家教育论坛 文:小小向日葵 原本以为只是有名无实得培训,因为周五学校组织八年级全体学生去参加社会实践拓展,我们全体教师也跟着拓展了一天,周五便开始观摩会我就没有参加(学校代课的数学老师就有9个,只有2张票,教研组长安排大家轮流去,都能... [ 阅读全文 ]

  • 由“乖孩子”想到的......

    发表于2017年04月11日

    班里总有那么一部分学生,让人欢喜让人忧。在纪律方面是标兵,你让朝东,他们绝不会朝西。什么时候,不管其他孩子怎么捣乱,他们都稳若泰山,让自己没理由去批评他们。 可是,成绩却一直没有进步,上课讲过的题仍然不会,不知道该怎么说他们。 以后的课堂上... [ 阅读全文 ]

  • 《我的家在日喀则》课后反思

    发表于2017年04月11日

    《我的家在日喀则》课后反思《我的家在日喀则》是一首藏族民歌,歌曲节奏简单,旋律轻快活泼,流畅上口,唱起这首歌,眼前仿佛出现了藏族同胞歌唱家乡、载歌载舞的情景,歌曲只有两句,难度不大,很适合低学生的演唱,因此很快就掌握了这首歌曲中的藏族民歌... [ 阅读全文 ]

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