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  • 《狐假虎威》教学反思

    发表于2019年06月26日

    《狐假虎威》教学反思 《狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事。通过狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事,来比喻依仗别人的势力来欺压别人的事。其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点,而了解总结出狐假虎威的含义是难点。因此,这篇课文的教学... [ 阅读全文 ]

  • 《怎么都快乐》教后反思

    发表于2019年06月13日

    《怎么都快乐》教后反思 张涛玲 《怎么都快乐》是一年级小学语文下册中的一首儿童诗歌,它是一首充满活泼生动的儿童诗歌,全诗写得轻松明快,朗朗上口,不但适宜背诵,而且是学生模仿写诗的最好题材。它共分为四节,写出孩子一个人玩,两个人玩,三个人玩,许... [ 阅读全文 ]

  • 学习《如何上好复习课》反思

    发表于2019年06月10日

    学习《如何上好复习课》反思 在二七区进修学校的推荐下,今天在网上认真学习了关于《如何上好复习课》的视频。通过视频学习到了复习的六步法。 其实复习课是帮助学生把学过的知识进行归类地整理和加深,形成系统地认知结构,使学生获得系统提高的一种课型。通... [ 阅读全文 ]

  • 四年级《白鹅》教学反思

    发表于2019年06月10日

    四年级《白鹅》教学反思 本课的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的,领悟作者的表达方法,因此我在教学设计时抓住白鹅的高傲体现在哪这一线索贯穿教学。苏霍姆林斯基说过:在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是个... [ 阅读全文 ]

  • 全国Ⅰ卷作文所想

    发表于2019年06月07日

    全国Ⅰ卷作文所想 今年的高考作文全国Ⅰ卷写的是: 民生在勤,勤则不匮,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。夙兴夜寐,洒扫庭内,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:我们学习这么忙,劳... [ 阅读全文 ]

  • 小数的初步认识教学反思

    发表于2019年06月06日

    小数的初步认识教学反思 小数的初步认识是三年级学生第一次认识小数,既然是初步认识,这个初步认识的度应该如何把握?因为在四年级下册还要学习小数的有关知识。到底在初步认识中要不要给学生渗透十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示这... [ 阅读全文 ]

  • 《简单的推理》教学反思

    发表于2019年06月06日

    《简单的推理》教学反思 推理是数学的基本思维方式,作为二年级的学生,简单的推理只是个开始,学生在生活中,数学问题中已经无形的接触了一些简单的推理知识,已经积累了一些合情推理的知识经验,只不过没有意识到这是推理的内容而已。而这节课主要是在教学... [ 阅读全文 ]

  • 青蛙卖泥塘教学反思

    发表于2019年05月31日

    青蛙卖泥塘教学反思 《青蛙卖泥塘》是部编版二年级下册的一篇课文,属于童话类故事。情节生动有趣,前半部分结构相似,旨在让学生于识字朗读中学习语言、积累语言,懂得美靠勤劳的双手创造的。 本堂课设计主要是对练习进课堂这个主题的深入辨析和论证。在设计... [ 阅读全文 ]

  • 蜘蛛开店教学反思

    发表于2019年05月31日

    蜘蛛开店教学反思 本课选自部编本二年级语文下册第七单元的一课,是篇简单易懂的童话故事。这个童话故事贴近儿童生活,篇幅不长,语言幽默风趣,为学生构建了一个理想中的世界。写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店,由于来的顾客一次一次让其崩溃,由卖口罩改... [ 阅读全文 ]

  • 求最大公因数教学随笔

    发表于2019年05月26日

    求最大公因数教学随笔 《数学课程标准》指出:学生是学习的主人,教师是教学学习的组织者、引导者与合作者。在本节课中,我努力将找最大公因数的概念教学课,设计成为学生探索问题,解决问题的过程,这样设计各个环节的教学流程,体现了教师是组织者提供数学... [ 阅读全文 ]

  • 《蜘蛛开店》教学反思

    发表于2019年05月24日

    《蜘蛛开店》教学反思 《蜘蛛开店》是一篇童话故事,故事生动有趣且蕴含深刻的道理。对于学生来说,蜘蛛开店害怕麻烦,没有坚持精神比较容易懂,而且课文篇幅不长理解起来较为容易。 培养学生主动识字的习惯,是语文学习的一项长期任务。本课的识字教学,在学... [ 阅读全文 ]

  • 《要下雨了》教学反思

    发表于2019年05月24日

    《要下雨了》教学反思 1、根据课题要下雨了,我设计一个画面,告诉学生今天语文课先进行拼图游戏,让生字宝宝藏在雨点或乌云的后面,让学生认读雨点背后的生字并组词,读正确的便出现雨点,最后由雨点拼成一幅下雨的画。结合图马上出现下雨了三个字,接着让... [ 阅读全文 ]

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