暮春时节，感恩一场美丽的遇见 世间的一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见人，就有了生命。2019年四月的一个周末，我们学校一行三人有幸去濮阳经济开发区实验学校参加了《从课文到课程：诸向阳小学... [ 阅读全文 ]
润物细无声，无声胜有声 巧用暗示，有效管理班级 斯宾塞在《教育学》中曾指出：记住你管教的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管理的人。班主任工作琐碎而又繁杂，在日常班主任管理工作中需要一定的谋略和技巧，巧用暗示，起到潜移默化的作用，... [ 阅读全文 ]
走进大卫 假期我和孩子一起读《大卫惹麻烦》。大卫作为图画书中的一个经典形象，这小家伙儿淘气得实在有点让人头疼，真是有点横行无忌的意思了。我一直在想，为什么作者要创作这样一个小淘气包儿出来，为什么这个小淘气包儿又受到如此广泛的喜爱和欢迎呢？ 当... [ 阅读全文 ]
北京培训第一天有感 培训第一天，充实而忙碌，两场讲座的内容犹 如浩瀚的知识海洋，教授总觉得一晌时间太过 短暂，根本无法尽兴尽情地将培训内容和盘托出，在这些高屋建领的专家面前，显得自己是多么的渺少小和卑微，我仿佛是一只嗷嗷待哺的小鸟.多想品尝这获... [ 阅读全文 ]
名师讲堂---张芳娟主任专题讲座学习心得 浅谈小组合作学习的好处 晁栓玲 浅谈小组合作学习的好处小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流,协作功能;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,让学生由被... [ 阅读全文 ]
春天，教育改革再启航 我与改革开放40周年 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，这首《春天的故事》，相信大家应当都不陌生，这位老人，就是中国改革开放的总设计师邓小平同志。今年，正好是40周年，当年我正是沐浴着改革开放的阳... [ 阅读全文 ]
教师专业发展报告 大学路小学 赵媛媛 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。... [ 阅读全文 ]
做个用心的教师 一直知道郑艳芳老师是个不爱让学生做太多的作业，不爱考试的老师，然而他们班学生的学习成绩很棒。再次听郑老师的课，似乎找到了他们班学生成绩很棒的原因之一。 郑老师，一个特别会欣赏学生的老师，特别会激起孩子学习兴趣的老师。比如在课前... [ 阅读全文 ]
另一种成长 一直以来，都有这样的情结：带好班，把自己的班带的极有特色；上好语文课，无论是公开课，还是随堂课，都上得极精彩。回忆一下，有三届学生从一年级带起，有两届学生从四年级带起。二班、三班、五班、六班、七班、八班，班就是我的世界，班里的那5... [ 阅读全文 ]
读《跟吴正宪学做老师》有感 课堂上，教师要充分管住自己的嘴，自己能少说就少说一点，要留出空间和时间给学生。是的，这句看似简单，但是在课堂上想要完全做到却是很难的。记得有一首歌叫做《有一种爱叫做放手》，鱼归大海、鸟归山林用在课堂上就是教师要敢... [ 阅读全文 ]
提到生涯教育，你会想到什么？ 找工作？or 选专业？性格测评？还是霍兰德职业类型 是！也，不是！ 上海市教育委员会给出的定义是：运用系统方法，指导学生增强对自我和人生发展的认识与理解，促进学生在成长过程中学会选择、主动适应变化和开展生涯规划的发展... [ 阅读全文 ]
《做一名学生喜欢的老师》读后感 最近读了于永正老师的为师之道《做一个学生喜欢的老师》，这是一本很接地气的教育名著，书中描述了于老师在教育教学中的感悟，在教学活动中的偶得，但更多是于老师与学生之间发生的故事。读后，引发我在教育教学中的许多思考... [ 阅读全文 ]