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我要快乐的做教师

作者:第一作文 来源:wwW.gaozhongzuowen.CN 时间:2019-07-06 字体: 手机浏览
我要快乐的做教师

                                         郑州市二七区培育小学郑丽娜

老师的寒暑假是很多职业羡慕的时间,作为老师的我们,寒暑假正是我们充电和学习的大好时间,今天在家我细细品读了杨卫平教师的《做一个快乐的教师》。

         这个讲座对我触动最大的一句话是——把时间还给孩子。

在我的数学课上,我可以保证45个以上的孩子能够自觉的认真听讲,也能保证自觉认真听讲的孩子,百分之百的掌握当节课的学习内容。所以,通常情况下,我的课只上38分钟,剩下的两分钟,我会出一道或两道计算题。每一个孩子通过自己的努力,都可以为自己赢得1—2分钟的提前下课的权利。只要这一道计算题,孩子做对了,他就可以骄傲而有秩序的享受走出教室休息的权利。

为了这份小奖励,为了这两分钟的自由时光,孩子们很用心。

还有一个值得与大家分享的与情感有关的观点——孩子是用来爱的、原谅的,而不是用来教育的。

我自己是一个笨学生,当年学写数字“8”,用了两年的时间。所以,我特别理解接受事物相对慢的孩子。人身上的每一个不足都会有一个相应的优势来弥补,一个学写数字“8”耗去两年时间的笨小孩,在满分为150分的高考数学考试中,考了145分。十年来,我教的1000多个孩子中,没有一个是笨到我那样程度的,他们完全有资格像我一样享受数学。

我曾经和班上一个特别爱打游戏的孩子在一起聊游戏,然后由游戏到数学,我给他讲我自己的经历。这孩子从五年级期末的43分,通过一个学年的努力,毕业时考了87分。

我曾经说,只要你愿意,我有本事让你的数学考到90分,如果真有了这样的成绩,你得请我吃汉堡。

那个考了87分的孩子给我买了一个汉堡,他留言说:“老师,虽然还差三分,但我知足了。”

我认为“教育是一种艺术,更是一种策略和技巧。” 

我要快乐的做教师2


                                         郑州市二七区培育小学郑丽娜

怎么才能做一名快乐的教师呢?学习了杨卫平老师的讲座,我认为:

    1,要学一点幽默

   幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人,学生更是如此。掌握一点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽,因为讥讽会伤害一部分学生,同时幽默也应止于无聊的调笑,因为这样会导致学生“乐”而不学。

2.不要吝啬赞赏的语言.

你赞赏学生的成功,学生会再还你一个惊喜。

3,学会控制自己的情绪

事实上,只有你完全控制了自己的情绪,你才能在面对让你厌恶的学生时,仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时,并不能表明你真的控制不了自己,事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪,而是一种心理战,好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

4,每天一片“金嗓子”

警察腰间总别着一只枪,医生脖子上总挂着听诊器,老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”,其用途当然是再清楚不过了的。另外,你每天最好喝六杯水,用30分钟的时间在球场上跳动一下,在幽静的小道走动一下,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,放松自己的躯体,其作用也不必多言。

5,做快乐的教师

做老师的心情常常是压抑的,但你应该努力营造快乐的环境,让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口,让你每天都快乐,因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了,你才不会在这世界上留下太多的遗憾,只有你真正快乐了,你才无愧于你的职业。 

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