[小学1-2年级]不做教书匠

[小学1-2年级]不做教书匠
看了《教书匠》让我明白了,因为我们没有做到像迈考特先生那样换位思考,我们没有真正了解孩子们的心理,不知道他们的真正需要。如果我经常从“假如我是这个孩子”的角度去思考问题,我想很多问题的处理方式我都要改变,有时虽然不能立即见到效果,但经常这样做,一定会让我们走进孩子的心理,让学生接纳我们,成为他们真正的朋友,使教育更有效果。
迈考特还让我知道了一名老师如何面对各种学生千奇百怪的突发状况,作为教师,更重要的是勇敢的面对学生,用那颗火热的心真诚而执着地拥抱学生,将知识、想象力、正直的品质带给学生,渐渐地让爱的种子播撒在每个学生的心田。
教书,应该这样理解,“教”就是教育,“书”代表所教知识,“教书”就是在教授知识的过程中,让孩子体验生活,体验快乐,从而教育他树立正确的价值观和人生观,而教书匠就是执行这个过程的人。一名优秀的教书匠,不仅仅要看你所教班级的成绩,还要看你是否能把学习的能力和正确的为人处世的态度植入学生的心里,做学生的良师益友。