文明主题班会 1、小故事、大启迪《一张纸屑》 （张芯如）曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成... [ 阅读全文 ]
信心和希望（班主任经验交流会） 各位领导、各位同事，大家上午好，今天我分享的话题是《信心和希望》。黄校长说过：当班主任，需要真爱和智慧，这就像鸟之两翼，车之两轮，实事求是的说，对学生的爱心我是有一些的，但智慧大大欠缺，只有一只翅膀的鸟很明显... [ 阅读全文 ]
别样的课 别样的感受 张同焕 谈到给社区叔叔、阿姨、大伯、大妈上课，第一感觉是难，第二困惑讲什么好？因此，学校发出申报社区教育优质课的时候，报名的人不多，等到进行第一轮评选时，又有人弃权，最终参加评选的仅剩4人。但是真正听了这4位老师的社区教育... [ 阅读全文 ]
《整十数加一位数和相应的减法》教学反思 我教学第四单元中的《整十数加一位数和相应的减法》，这节课教学重点是巩固百以内数的认识，明白整十数加一位数和相应减法的算理,比较熟练地口算整十数加一位数和相应减法，提升学生对百以内数的感知，应用百以内数组... [ 阅读全文 ]
《少一些、多一些、少得多、多得多》教学反思 这部分内容是让学生在具体的情境中感知100以内数的多少，会用多一些、少一些、多得多、少得多准确描述数之间的大小，提高学生的语言表达能力，同时培养学生的观察能力，在观察中比较，学会由观察情境图比较话为数... [ 阅读全文 ]
《做一个老练的班主任》有感 班规主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等方面，让成员知道该做什么和不该做什么。把班规的约束作用往引导方向转，培养学生的好习惯。一个值得借鉴的方法：把纪律作为保障个人自由的手段。如何建立以保障学生个人自由为出发点的班规... [ 阅读全文 ]
[小学1-2年级]不做教书匠 看了《教书匠》让我明白了,因为我们没有做到像迈考特先生那样换位思考,我们没有真正了解孩子们的心理,不知道他们的真正需要。如果我经常从假如我是这个孩子的角度去思考问题,我想很多问题的处理方式我都要改变,有时虽然不能立即见到... [ 阅读全文 ]
苏霍姆林斯基给教师的建议读后感 当我阅读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》，获益匪浅。在100条建议中，说得最多的就是读书，这一点给我的触动也最深。 读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。苏氏认为读书不是为了应付明天的课... [ 阅读全文 ]
《做幸福的教师》读后感 《做幸福的教师》这本书实在是一本值得一读的好书，令人不舍放下，里面的每个故事都值得深思，值得回味，读来心情时而沉重，时而欢喜。 做幸福的的教师，要懂得去享受教育。课堂是我们教师最重要的舞台，只有享受上课，和学生一起痛苦... [ 阅读全文 ]
五四运动是中国历史上次极为重要的运动,五四青年节的设立与传承便是对这场运动重要性的最有力证明。在我读周策纵先生的《五四运动史》之前,我对五四运动的印象与了解很大程度上是停留于初高中历史教科书上简单的论述:五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建... [ 阅读全文 ]
好的习惯对孩子有多重要 开学快三个月了，上课的时候总有几个孩子让老师头疼。每天上课都会重复的叫着那几个孩子的名字，只是因为他们的学习成绩不好吗？不是这样，其实是他们的习惯太差了。 习惯不好的这几个孩子，不光成绩不好，总是忽高忽低的，而且上课不... [ 阅读全文 ]
《我的作文教学主张》读书心得三 《我的作文教学主张》 1、帮助学生发现他们的写作金矿。 2、不解决写什么，永远无法解决怎么写，至少，永远无法解决学生内心深处主动的、想要的怎么写。 3、发现题材，是最最重要的写作才能。如果做不到这一点，那就等于文字... [ 阅读全文 ]