小学语文提问教学之我见 摘 要：小学语文课堂有效提问不仅可以激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言表达能力，提高学生的思维水平，还能强化师生、生生互动，从而提高课堂教学效率。可以说课堂提问是否有效直接决定了学生学习的成效和教师教学质量的水平。基于... [ 阅读全文 ]
语文教学中怎样组织学生有效讨论 今天课上主要看了案例教学，学习了如何组织有效的讨论，很受启发，也有一些自己的认识。 案例教学当中往往很多的运用讨论，但是如果组织不当，这些讨论不是热热闹闹开始，冷冷清清收场，就是繁华过后成一梦，讨论没有实现预期... [ 阅读全文 ]
浅谈提高小学低段识字教学的有效性 【摘要】《语文课程标准》在识字教学上强调了认写分开，多认少写的识字策略，规定小学生（尤其是小学低段学生）识字量要明显增加，以满足中高年级语文教学的需要。根据低段学生的年龄特征及学习现状，本文试着从课前的识字... [ 阅读全文 ]
浅谈语文核心素养与语文教学 行程六天的第六届中语杯全国中青年教师课堂教学大赛结束了，时间不长，但收获颇丰。无论是观摩课堂还是专家讲座和点评，都让我的教学理念有了很大的提升，倍感压力的同时也更加坚定了自己的追求。 新课标对语文课程的本质，有这样... [ 阅读全文 ]
浅谈对语文教学的几点感受 印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！的确，教师就是一片平凡的绿叶，平凡而无悔，平凡而无私，在平凡的工作岗位上，我们用青春和生命谱写着自己的人生... [ 阅读全文 ]
浅谈中学语文教师的教学口语的要求 摘要：教学口语是教师口语的重要组成部分，教学口语水平的高低直接影响到教学质量的好差，所以，一个教师应该注重提高自己的教学口语的水平。为此，本文针对中学语文教师的教学口语提出了五点要求，即中学语文教师的教学口... [ 阅读全文 ]
浅谈小学语文教学的创新 长期以来，小学语文教学受到应试教育的束缚，教学效率不高，学生也只知道按照教师的布置做各种繁琐的练习，始终处于被动的状态之中，这样很不利于学生能力的培养和全面素质的提高。我认为，小学语文的教学,应从多年积累下来的问题中冲... [ 阅读全文 ]
孩子请感恩挫折 挫折是指一个人有目的的行为受到阻碍而产生的紧张状态与情绪反应，是人生普遍会遇到的一种挫败情境。挫折让强者更强，让弱者更弱。人的一生中随时都可能遭遇到各种各样的挫折。挫折首先带给人的是不愉快的情绪体验，在这种情绪体验下，有的人... [ 阅读全文 ]
所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。近年来，随着农业产业结构的调整、城市化进程的加快，人口迁移流动日益频繁，大批农村劳动者离开家乡，进城从事二、三产业，子女大多被留在... [ 阅读全文 ]
【摘要】现阶段，信息技术在教育各阶段的积极作用日益突出。为了更好地促进幼儿教育工作开展，在幼儿教育中，应结合信息技术，展现时代发展特色，为幼儿提供富有趣味性的教学内容，促进幼儿更加健康、全面的发展。以下，笔者就对信息技术下的幼儿教育策略进行... [ 阅读全文 ]
摘要：幼儿阶段的教育是每个人启蒙阶段的重要影响因素，对于国家和社会整体的未来发展也同样有着深远的意义。目前我国幼儿教育水平处于机遇难得但挑战并存的状况，亟待国家从整体角度出发以战略眼光看待幼儿教育的发展规划。具体而言，幼儿教育水平的提高有利... [ 阅读全文 ]
摘要：在基础教育中，幼儿教育有着极为重要的意义。因此，对于幼儿教育来说，要不断创新教学方法与教学理念，为幼儿的终身发展奠定坚实的基... [ 阅读全文 ]