体育，最美好的教育
体育，最美好的教育
毛泽东同志说过，“德智皆寄于体，无体是无德智也”“体育于吾人实占第一之位置”“健康第一、学习第二”“身体好、学习好、工作好”。他在《体育之研究》中指出：体育对于个体能“强筋骨”“增知识”“调感情”“强意志”。野蛮其体魄，文明其精神。
邓小平同志也说过，“体育是社会主义精神文明的重要方法，是一个国家经济文明的重要表现。”
江泽民同志也说过，“体育水平是民主文明进步的重要标志。”
胡锦涛同志也说过，“体育对于青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。
习近平同志也指出，“体育在提高人民身体素质和健康水平，促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活，推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，都有着不可替代的重要作用。”
北大原校长蔡元培曾说，“完全人格，首在体育。”
南开张伯苓说过，“体育的宗旨应以训练团结，合作，健全之身心为目的。不懂体育的人，不应该当校长。”
英国有个伊顿公学，它的教育精神就是“运动第一，学习第二。”每周23学时，每天半天上文化课，半天是运动课，培养出了20名首相，37名十字勋章。美国的总统奥巴马就是篮球运动员，普京擅长摔跤，蒙古的总统好多都是运动员出身。体育对人的道德品质、精神面貌、综合能力有促进作用，对智力的发展也有积极作用，运动促进多巴胺的分泌，使人更清醒，更具正能量。联合国副秘书长阿道夫•奥吉说，体育是人生最美好的学校。
我们说，体育是这世界最美好的教育。
毛泽东同志说过，“德智皆寄于体，无体是无德智也”“体育于吾人实占第一之位置”“健康第一、学习第二”“身体好、学习好、工作好”。他在《体育之研究》中指出：体育对于个体能“强筋骨”“增知识”“调感情”“强意志”。野蛮其体魄，文明其精神。
邓小平同志也说过，“体育是社会主义精神文明的重要方法，是一个国家经济文明的重要表现。”
江泽民同志也说过，“体育水平是民主文明进步的重要标志。”
胡锦涛同志也说过，“体育对于青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。
习近平同志也指出，“体育在提高人民身体素质和健康水平，促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活，推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，都有着不可替代的重要作用。”
北大原校长蔡元培曾说，“完全人格，首在体育。”
南开张伯苓说过，“体育的宗旨应以训练团结，合作，健全之身心为目的。不懂体育的人，不应该当校长。”
英国有个伊顿公学，它的教育精神就是“运动第一，学习第二。”每周23学时，每天半天上文化课，半天是运动课，培养出了20名首相，37名十字勋章。美国的总统奥巴马就是篮球运动员，普京擅长摔跤，蒙古的总统好多都是运动员出身。体育对人的道德品质、精神面貌、综合能力有促进作用，对智力的发展也有积极作用，运动促进多巴胺的分泌，使人更清醒，更具正能量。联合国副秘书长阿道夫•奥吉说，体育是人生最美好的学校。
我们说，体育是这世界最美好的教育。
