让阅读，像呼吸一样自由
让阅读，像呼吸一样自由
今天，4月23日，世界读书日。手机被一篇篇有关读书的文章刷屏了。我也忍不住想聊聊读书的话题。有人说：人生，是一场身体与灵魂的旅行；身体和灵魂，总有一个在路上。我认为，读书，是一种美好的缘分，是自己与灵魂的遇见。阅读可以让人获得力量和成长，打开一本书，就是推开一扇窗，仿佛有光进来，给人以光明和温暖。
读书，使人更有魅力。董卿，一个家喻户晓，才华横溢的才女，她的举手投足，都散发着迷人的魅力。真是“腹有诗书气自华”啊！一个人的气质，藏着她读过的书。
读书，让生活富有诗意。闲暇时光，捧一本书在手，享受阅读带来的惬意，生活更充实，更富诗意，生活的质量也会有所提高。在浮躁的世界中，读书使人变得安静恬淡，潜移默化地改变了情绪。书籍，是有香气的，阅读时光充满诗意芬芳。读书，是一个人心灵微笑的模样。
读书，给予生命坚持的力量。在岁月艰难时，读书能给予人力量。读书能锻炼一个人的毅力和耐力。书中充满智慧，是灵性阳光的，读书必是吸取了积极向上的动力。
杨绛说：“读书不是为了拿文凭活着发财，而是成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。书虽然不能帮你解决所有问题，却能给你一个更好更全面的看待问题的视角。”很多时候，我们遇到困扰的事，能够从书中获得开悟和引导。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话，交心。生命增值，有了厚重感，也更有了力量。
读书，是自己与灵魂的遇见。知识像浩瀚的海洋，给予心灵慰藉和滋养。有书为伴，灵魂充实丰盈，永不空虚。余秋雨说：“读书的最大理由，是摆脱平庸。”读书，是与灵魂高尚的人谈话。长此以往，自己的思想和灵魂也会受到熏陶，逐渐变得高尚起来。我们通过读书，丰富知识，增长见识，处世的态度更自信从容。
阅读，让我们生活更幸福。我们教师很多时候做的是一种重复性的、枯燥的、毫无创新的劳动，久而久之，教师的职业倦怠感就会扑面而来。要问幸福何处来，唯有读书解忧愁。读书让我们开阔视野，胸怀天下，超越了世俗，跨越了平淡。读书、读书，沉醉不知归路，我愿沉静其中，寻找一片属于自己的世外桃源。
最近，我正在读闫学的《给老师的建议》的这本书。闫学老师在书中谈到“阅读，像呼吸一样自由。”于闫学老师而言，阅读已经成为生命的一部分，滋养她的不仅仅是丰厚的学识，不仅仅是精深的专业素养，还有一颗明亮的进取心。
闫学老师说：“当读书成为一种生活方式，成为像呼吸一样自然时，我们就不会天天去抱怨没时间读书，没精力，没条件读书。”
有这样一句话：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你旁边你却在玩手机。所以说，我们应该合理地安排自己的生活和工作，保证阅读时间。若我们将阅读融入生活，过一种阅读的生活方式的话，我们的生命将会变得更加开阔，我们也将体会到更多的教育幸福。
闫学老师说“教师要把自己的知识盘子越做越大，就必须进行叶脉似的阅读”。
读到这里，我也在不断思考到底怎样的阅读才是高效的呢？我想作为教师，除了具备深厚的专业知识和教育理论知识外，知识体系还要广，还要博，要阅读很多方面的书，天文地理，生命科学，医药烹饪，社会经济等等，要学会思考知识之间的相互关联，在思考中阅读，在阅读中思考，从而形成自己更广泛的知识体系，这样的阅读自然有更高的效率。
闫学老师谈到“不会读就不会写”的论述也使我受益匪浅。
随着不断地阅读与学习，不仅让我的教学生涯变得愉快，还让我对人生有了更多的感悟。同时在阅读中，我也爱上了写作，爱上了用笔记下我成长的点点滴滴，记下我的灵感火花，读与写已经成为我生活不可分割的一部分了。
闫学老师以她自己的成长经历告诉我们，作为一名教师，我们一定要坚持阅读。从某个角度上来讲，这本书也是借助了阅读这个维度来探讨生命的多种可能性。生命因阅读而精彩，当阅读融入我们的生命中，我们的生活因阅读而可以有多种选择。我越发的相信：把阅读当成自己的生活方式，前行的心态才会自然，姿态才会优美，生命才会更加开阔与无限！
语文老师要做点灯人，用高品位的书籍为学生点亮人生的明灯。梅子涵先生说得好：“ 梅子涵老师说： “我们把灯点亮，拎到童年面前。这盏灯是我们自己点亮的，这盏灯是为童年点亮的，这盏灯是为世界点亮的。我们手中每一本漂亮的书，就是一盏灯。童年亮了，成年就会亮着；所有的灯亮了，世界就会亮了。”
多读书读好书，做一个智慧型的教师，我相信“阅读像呼吸一样自由”的生活，必将成就你我，成就孩子们的未来。
附：闫学阅读语录摘录如下
读一本好书，就是与一个高尚的灵魂相遇。在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的感受，像火一样燃烧，像激流一般飞涌而出。你将不再孤单，有一双眼睛注视着你，有一双温热的手伸向你，你拉着这双手向前走去。
2、有一种书，不一定很厚，但每一句话的背后都蕴藏了无穷的玄妙，仿佛冰山的一角，谦卑地浮在海平面上，让你怀着更为真切的敬畏之心，想象那海面之下的世界。你知道，那是一个没有爆发的世界，但随时会爆发；那是一个静寂的所在，但随时会打破静寂，翻江倒海般地淹没你。
3、有一种阅读，不一定震撼人心，却让你忍不住凝神静听。你听见那些声音就是自己的声音，你听见那些话好像专门说给你，你听见诗人在唤着你的名字，声音里满是柔情。
4、读书，有时就是在感受一种人生况味。有的温暖，有的悲凉，有的汪洋恣肆，有的无可言说。而这，正是生命的全部。
5、从某种意义上说，能够活在这个世上，能够看得懂这奇妙的方块字，能够有闲暇诵读唐诗宋词，这本身就是一种幸福。
6、当读书变成了任务，就近乎成了一种逼迫。带着被逼迫的感觉读书，即使书的内容原本是有趣的，也变得面目可憎了。
7、当我们在读书中经历了几个轮回，与现实中自己的酸甜苦辣相混合之后，留在心底的这万般滋味往往让我们怅然若失，浸满忧伤。而这，正是一种历练，是教养自己的一种方式。
8、在读书中，我们经历了不一样的人生，见识了不同的世界，从而对现实与自身的生命有了更多的理解和感悟。我们读小说，悲喜着人物的悲喜，见证着人世的沧桑；我们读散文，感悟着生活的真谛，品味着生命的隽永；我们读诗歌，吟哦着瞬间的永恒，超越了庸常的人生……我们的人生因此丰富，我们的世界因此阔大。
9、因为阅读，我对生活变得甘心；也因为阅读，我对生活又总是充满渴望。我甘心将自己浸入这个世界，现实的与精神的双重世界，我什么都满足，充满欢欣地参与其中；我又什么都想尝试，渴望挑战，有时自我挑战。我成了一个矛盾的统一体，我在反复地纠结中化茧为蝶。而这一切，都是因为阅读。
10、读书，就是生活，像呼吸一样不能没有的生活；读书，就是一种最自然的生命状态，是一种须臾不可缺的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。
11、对于我来说，读书就是一种生活方式，一种行走的姿态。当读书成为一种生活方式，成为一种行走的姿态，我们就能够找到读书的时间，我们生活的源泉与行走的力量就不会枯竭。
今天，4月23日，世界读书日。手机被一篇篇有关读书的文章刷屏了。我也忍不住想聊聊读书的话题。有人说：人生，是一场身体与灵魂的旅行；身体和灵魂，总有一个在路上。我认为，读书，是一种美好的缘分，是自己与灵魂的遇见。阅读可以让人获得力量和成长，打开一本书，就是推开一扇窗，仿佛有光进来，给人以光明和温暖。
读书，使人更有魅力。董卿，一个家喻户晓，才华横溢的才女，她的举手投足，都散发着迷人的魅力。真是“腹有诗书气自华”啊！一个人的气质，藏着她读过的书。
读书，让生活富有诗意。闲暇时光，捧一本书在手，享受阅读带来的惬意，生活更充实，更富诗意，生活的质量也会有所提高。在浮躁的世界中，读书使人变得安静恬淡，潜移默化地改变了情绪。书籍，是有香气的，阅读时光充满诗意芬芳。读书，是一个人心灵微笑的模样。
读书，给予生命坚持的力量。在岁月艰难时，读书能给予人力量。读书能锻炼一个人的毅力和耐力。书中充满智慧，是灵性阳光的，读书必是吸取了积极向上的动力。
杨绛说：“读书不是为了拿文凭活着发财，而是成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。书虽然不能帮你解决所有问题，却能给你一个更好更全面的看待问题的视角。”很多时候，我们遇到困扰的事，能够从书中获得开悟和引导。
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话，交心。生命增值，有了厚重感，也更有了力量。
读书，是自己与灵魂的遇见。知识像浩瀚的海洋，给予心灵慰藉和滋养。有书为伴，灵魂充实丰盈，永不空虚。余秋雨说：“读书的最大理由，是摆脱平庸。”读书，是与灵魂高尚的人谈话。长此以往，自己的思想和灵魂也会受到熏陶，逐渐变得高尚起来。我们通过读书，丰富知识，增长见识，处世的态度更自信从容。
阅读，让我们生活更幸福。我们教师很多时候做的是一种重复性的、枯燥的、毫无创新的劳动，久而久之，教师的职业倦怠感就会扑面而来。要问幸福何处来，唯有读书解忧愁。读书让我们开阔视野，胸怀天下，超越了世俗，跨越了平淡。读书、读书，沉醉不知归路，我愿沉静其中，寻找一片属于自己的世外桃源。
最近，我正在读闫学的《给老师的建议》的这本书。闫学老师在书中谈到“阅读，像呼吸一样自由。”于闫学老师而言，阅读已经成为生命的一部分，滋养她的不仅仅是丰厚的学识，不仅仅是精深的专业素养，还有一颗明亮的进取心。
闫学老师说：“当读书成为一种生活方式，成为像呼吸一样自然时，我们就不会天天去抱怨没时间读书，没精力，没条件读书。”
有这样一句话：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你旁边你却在玩手机。所以说，我们应该合理地安排自己的生活和工作，保证阅读时间。若我们将阅读融入生活，过一种阅读的生活方式的话，我们的生命将会变得更加开阔，我们也将体会到更多的教育幸福。
闫学老师说“教师要把自己的知识盘子越做越大，就必须进行叶脉似的阅读”。
读到这里，我也在不断思考到底怎样的阅读才是高效的呢？我想作为教师，除了具备深厚的专业知识和教育理论知识外，知识体系还要广，还要博，要阅读很多方面的书，天文地理，生命科学，医药烹饪，社会经济等等，要学会思考知识之间的相互关联，在思考中阅读，在阅读中思考，从而形成自己更广泛的知识体系，这样的阅读自然有更高的效率。
闫学老师谈到“不会读就不会写”的论述也使我受益匪浅。
随着不断地阅读与学习，不仅让我的教学生涯变得愉快，还让我对人生有了更多的感悟。同时在阅读中，我也爱上了写作，爱上了用笔记下我成长的点点滴滴，记下我的灵感火花，读与写已经成为我生活不可分割的一部分了。
闫学老师以她自己的成长经历告诉我们，作为一名教师，我们一定要坚持阅读。从某个角度上来讲，这本书也是借助了阅读这个维度来探讨生命的多种可能性。生命因阅读而精彩，当阅读融入我们的生命中，我们的生活因阅读而可以有多种选择。我越发的相信：把阅读当成自己的生活方式，前行的心态才会自然，姿态才会优美，生命才会更加开阔与无限！
语文老师要做点灯人，用高品位的书籍为学生点亮人生的明灯。梅子涵先生说得好：“ 梅子涵老师说： “我们把灯点亮，拎到童年面前。这盏灯是我们自己点亮的，这盏灯是为童年点亮的，这盏灯是为世界点亮的。我们手中每一本漂亮的书，就是一盏灯。童年亮了，成年就会亮着；所有的灯亮了，世界就会亮了。”
多读书读好书，做一个智慧型的教师，我相信“阅读像呼吸一样自由”的生活，必将成就你我，成就孩子们的未来。
附：闫学阅读语录摘录如下
读一本好书，就是与一个高尚的灵魂相遇。在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的感受，像火一样燃烧，像激流一般飞涌而出。你将不再孤单，有一双眼睛注视着你，有一双温热的手伸向你，你拉着这双手向前走去。
2、有一种书，不一定很厚，但每一句话的背后都蕴藏了无穷的玄妙，仿佛冰山的一角，谦卑地浮在海平面上，让你怀着更为真切的敬畏之心，想象那海面之下的世界。你知道，那是一个没有爆发的世界，但随时会爆发；那是一个静寂的所在，但随时会打破静寂，翻江倒海般地淹没你。
3、有一种阅读，不一定震撼人心，却让你忍不住凝神静听。你听见那些声音就是自己的声音，你听见那些话好像专门说给你，你听见诗人在唤着你的名字，声音里满是柔情。
4、读书，有时就是在感受一种人生况味。有的温暖，有的悲凉，有的汪洋恣肆，有的无可言说。而这，正是生命的全部。
5、从某种意义上说，能够活在这个世上，能够看得懂这奇妙的方块字，能够有闲暇诵读唐诗宋词，这本身就是一种幸福。
6、当读书变成了任务，就近乎成了一种逼迫。带着被逼迫的感觉读书，即使书的内容原本是有趣的，也变得面目可憎了。
7、当我们在读书中经历了几个轮回，与现实中自己的酸甜苦辣相混合之后，留在心底的这万般滋味往往让我们怅然若失，浸满忧伤。而这，正是一种历练，是教养自己的一种方式。
8、在读书中，我们经历了不一样的人生，见识了不同的世界，从而对现实与自身的生命有了更多的理解和感悟。我们读小说，悲喜着人物的悲喜，见证着人世的沧桑；我们读散文，感悟着生活的真谛，品味着生命的隽永；我们读诗歌，吟哦着瞬间的永恒，超越了庸常的人生……我们的人生因此丰富，我们的世界因此阔大。
9、因为阅读，我对生活变得甘心；也因为阅读，我对生活又总是充满渴望。我甘心将自己浸入这个世界，现实的与精神的双重世界，我什么都满足，充满欢欣地参与其中；我又什么都想尝试，渴望挑战，有时自我挑战。我成了一个矛盾的统一体，我在反复地纠结中化茧为蝶。而这一切，都是因为阅读。
10、读书，就是生活，像呼吸一样不能没有的生活；读书，就是一种最自然的生命状态，是一种须臾不可缺的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。
11、对于我来说，读书就是一种生活方式，一种行走的姿态。当读书成为一种生活方式，成为一种行走的姿态，我们就能够找到读书的时间，我们生活的源泉与行走的力量就不会枯竭。
