《买文具》教学设计

《买文具》教学设计古荥镇实验小学 魏林杰

教材分析

学情分析

教学目标

教学重、难点

重点：学生能认、读、写简单的小数。

难点：能结合具体的情境理解小数的意义与特征。

教学过程

一、创设情境，导入新课

二、学习新知

三、巩固练习

四、课堂总结

五、板书设计：

买文具