我是为你好
我是为你好 朱怡洁
时间:中午
人物:小胖妞、老师、同学甲、同学乙。
老师:下课，排队吃饭！(边整理讲台边说)
小胖妞:一上午终于过完了可饿死我了，我的午餐铃早响了。(板着的脸，顿时舒展开来)
同学甲:(凑到同学乙耳边)你瞧，他的味蕾又打开了，说不定几头牛都吃不饱。
同学乙:(到处传消息)你说的对啊，向他这样的大胃王，可是以一顶百的。(这则消息向风暴一样，用一眨眼的功夫，传开了)
小胖妞:一看到，美食就两眼放光，咽了口水，一到位子上就拿钱勺子，开始，似乎唤晚了就吃不到了。 回教室的路上
同学甲:同学乙，今天要不要去前面跟小胖妞说几句话(一脸轻松)
同学乙:每次这样都有不好的事发生，我……(犹豫不决) (同学甲拉着同学乙的手跑了上去)
同学乙:嗨！胖妞午饭吃的怎么样。(一脸好心)
同学甲:让我猜猜，肯定没吃饱，不过没关系，我给你准备了小糖果。 (所谓的糖果就是把糖纸包在空纸上)
小胖妞:糖果，我最喜欢了，谢谢你了。 (笑得十分灿烂就如一朵鲜花。)
同学甲:一、二、三、跑(拉着同学的手，跑的快极了，像一头猎豹，在草原上追逐猎物)
同学乙:你跑那么快干什么，你又做恶作剧了？(挠了挠后脑勺，疑惑极了)
同学甲:应该算是吧，不对，也不算吧，我只开了一个小小的玩笑。(有些不情愿承认)
同学乙:(恼羞成怒)那么说，那么说我又成你的帮凶了。 (同学乙吐了吐舌头)
同学乙、同学甲:对不起啊！我们知道错了，不会耍你了。(低着头，羞愧的说)
小胖妞:没关系啦(笑的像向日葵一样灿烂。
指导老师:周老师
指导评语:文章取材新颖，而且语言风趣幽默，文中几处比喻句如果表演出来应该十分精彩！
时间:中午
人物:小胖妞、老师、同学甲、同学乙。
老师:下课，排队吃饭！(边整理讲台边说)
小胖妞:一上午终于过完了可饿死我了，我的午餐铃早响了。(板着的脸，顿时舒展开来)
同学甲:(凑到同学乙耳边)你瞧，他的味蕾又打开了，说不定几头牛都吃不饱。
同学乙:(到处传消息)你说的对啊，向他这样的大胃王，可是以一顶百的。(这则消息向风暴一样，用一眨眼的功夫，传开了)
小胖妞:一看到，美食就两眼放光，咽了口水，一到位子上就拿钱勺子，开始，似乎唤晚了就吃不到了。 回教室的路上
同学甲:同学乙，今天要不要去前面跟小胖妞说几句话(一脸轻松)
同学乙:每次这样都有不好的事发生，我……(犹豫不决) (同学甲拉着同学乙的手跑了上去)
同学乙:嗨！胖妞午饭吃的怎么样。(一脸好心)
同学甲:让我猜猜，肯定没吃饱，不过没关系，我给你准备了小糖果。 (所谓的糖果就是把糖纸包在空纸上)
小胖妞:糖果，我最喜欢了，谢谢你了。 (笑得十分灿烂就如一朵鲜花。)
同学甲:一、二、三、跑(拉着同学的手，跑的快极了，像一头猎豹，在草原上追逐猎物)
同学乙:你跑那么快干什么，你又做恶作剧了？(挠了挠后脑勺，疑惑极了)
同学甲:应该算是吧，不对，也不算吧，我只开了一个小小的玩笑。(有些不情愿承认)
同学乙:(恼羞成怒)那么说，那么说我又成你的帮凶了。 (同学乙吐了吐舌头)
同学乙、同学甲:对不起啊！我们知道错了，不会耍你了。(低着头，羞愧的说)
小胖妞:没关系啦(笑的像向日葵一样灿烂。
指导老师:周老师
指导评语:文章取材新颖，而且语言风趣幽默，文中几处比喻句如果表演出来应该十分精彩！
