欢迎您访问高中作文网,请分享给你的朋友!

当前位置

主页 > 体裁作文 > 读后感 > 读后感500字 > 《放牛班的春天》观后感

《放牛班的春天》观后感

作者:高中作文网 来源:未知 时间:2013-08-20 阅读: 字体: 手机浏览
一部没有美女,没有暴力,没有动作,没有凶杀,甚至可以说没有什么商业元素的《放牛班的春天》,在法国上映时,短短的一个多月时间就吸引了600多万人涌进影院,并创造3000多万美元的票房。这是为什么?
要解开这个谜团,我们不妨先来看看翻译过来的影片名。我们习惯把“对学生不教不管”称之为“放羊”。这里的“放牛”有把牛牵到山上任其自由啃食之意,而“这群牛”野性十足,不好管教,还令放牧者感到头痛。电影中的“牛”是一批让老师头痛不已的只能“放”的问题学生:打伤马桑大叔的乐格克,顽皮捣蛋的佩皮诺,古怪固执的莫杭治,以及其他无心读书整日胡闹的孩子。
面对这样一群几乎不把老师放在眼里,一味胡闹的孩子,恐怕很多老师都会感到力不从心,无能为力。但影片的中心词是“春天”,有多少人能相信“这群牛”也有春天?他们能有什么样的春天?是谁带给了他们这样的春天?想到这些,就不得不跑到电影院去一睹影片的究竟了。
影片主要刻画了一个叫克莱蒙的失业音乐教师。他来到这个学校,找了一份学监的活儿,原本只是想着糊口谋生,但是没想到他甚至改变了“这群牛”的一生。这个貌不惊人的学监,发现这些问题学生几乎都很喜欢唱歌,而且那个叫莫杭治的孩子还拥有天籁般的好嗓子。克莱蒙认为这就是应该“抓”的教育触发点。影片中没有谈到什么大道理,没有令人耳目一新的教育理念,也没有高不可攀的教育理想,更没有贴着标签的教育口号,而是遵循了教育的最基本法则——顺应学生需求,满足孩子需要,从孩子们的喜好——热爱音乐开始适时进行因势利导、因人而异、因地制宜的教育,就渐渐地让孩子们拥有了自己的春天。多么神奇!
在克莱蒙看来,孩子这么小,不过都只是10岁左右的年纪,即使有恶,又能够坏到哪里去?他们缺少的是爱,佩皮诺是个孤儿,莫杭治也只有残缺不全的母爱,只需要用一点点实实在在的爱,就足以点燃他们的心火,让他们明白自己原来不是活在地狱中,自己也是天使。于是,他用音乐催开了孩子们心中的花,使孩子们绽放出了异样的光彩。
当克莱蒙把这些孩子组建成为一个合唱团,他们那宛如空谷黄莺般的美妙合声在电影中流淌了一个多小时,我们的心都陶醉了。看着孩子们那因为受到肯定、鼓励而分外专注的眼神,也许我们会想起自己童年时曾经遇到这样的好老师,他就像《春风化雨》中的基廷,就像《天堂电影院》中的阿尔夫多,就像克莱蒙……
当昔日的照片变得昏黄,昔日的顽童已成为音乐家,我们看到了早已满头银发的莫杭治、佩皮诺对老师克莱蒙深情的怀念,往事并不如烟,因为改变了这些“牛”的命运的人留下的记忆,注定不会被风轻易吹散。
电影有些浪漫主义,让音乐轻易就打开了问题孩子的心扉;电影又是现实主义的,很真实,影片中有一个叫做蒙丹的问题少年到最后也没有被教育好,虽然克莱蒙已做出了最大努力。其实,这也就是生活,不是每一朵花都能开到凋谢,有一些或许未开放就枯萎了。正如一个少年在救那些被浪卷到沙滩上的小鱼,那么多,成千上万的,他能够救得过来吗?谁在乎呢?可是,这个少年一边把小鱼往海里扔,一边说,这条在乎,这一条也在乎……

本文链接:http://www.gaozhongzuowen.cn/duhougan500/201308201462.html

上一篇:《十二生肖》观后感600字作文范文

下一篇:《夏洛的网》读后感1000字作文

本站作文专题: