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  • 教师读《请记住:没有也不可能有抽象的学生》读后感

    发表于2019年03月13日

    读后感 读了《请记住:没有也不可能有抽象的学生》,一改我的想法,本想这篇是没多大意思的,读完方知这是非常有意义的一篇文字。 在我们的教师中存在着以下问题: 1、上课时,部分学生调皮、玩耍,不注意听讲 2、不知道课堂作业、家庭作业,学生不能按时完成。 3、考... [ 阅读全文 ]

  • 《玫瑰与教育》读后感

    发表于2019年03月09日

    《玫瑰与教育》读后感 不管何时何地,谁收到玫瑰花都会怦然心动。你看,一朵有一朵的吉义。比如,1朵代表我的心中只有你;18朵是真诚与坦白;99朵是天长地久。现在,我已用玫瑰的含义要求自己像6朵玫瑰那样,对待同行,努力做到互敬、互爱、互谅;8朵玫瑰那样... [ 阅读全文 ]

  • 《云边有个小卖部》读后感

    发表于2019年02月20日

    几年前看过张嘉佳的《从你的全世界路过》,那本书算是张嘉佳的短篇小说集,更准确的说是一部爱情故事集,也是因为这本书记住了张嘉佳,所以当他的新书《云边有个小卖部》出来后,假期有幸又拜读了一下。 依稀记得《从你的全世界路过》略微带点玩世不恭、飞扬... [ 阅读全文 ]

  • 读《第56号教室的故事》有感

    发表于2019年02月20日

    读《第56号教室的故事》有感 郑东新区普惠路小学 李林 今年寒假再次拜读它――《第56号教室的故事雷夫老师中国讲演录》,心境完全不同,因为思想更加成熟,所以当我再次走进这本书时,我不仅从这本书里收获了很多,而且有了很多的发现 雷夫老师的这一做法我很... [ 阅读全文 ]

  • 读《幸福是什么》有感

    发表于2019年02月10日

    读《幸福是什么》有感 幸福是一个美好的字眼,许多人都在追求他,什么是幸福啊!人们的理解各有不同。 就拿我来说吧。过去,我以为春节才幸福,过年有许多漂亮的衣裳和裤子,过年有许多压岁钱能买好吃的,好穿的!还有爷爷奶奶,姥姥姥爷给我做许多,好吃的家... [ 阅读全文 ]

  • 《红豺》读后感

    发表于2019年02月09日

    《红豺》读后感 它是一位平凡的母亲,同样愿为子女付出一切。它是一只平凡的母材,同样有着火红的皮毛,但他却做了一件令人意外的事情,它就是火烧云一位伟大的母亲。 豺和狼本是天敌,但它却含辛茹苦的养育仇敌的遗孤狼崽甜点心。它后悔过,为甜点心放弃了它... [ 阅读全文 ]

  • 《狼牙山五壮士》读后感作文2篇

    发表于2019年02月08日

    《狼牙山五壮士》读后感 读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心情久久不能平静,五位壮士视死如归的革命精神,给我留下了深刻的印象。 这篇文章记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才,他们为了掩护群众... [ 阅读全文 ]

  • [小学5-6年级]《城南旧事》读后感

    发表于2019年02月02日

    [小学5-6年级]《城南旧事》读后感 长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山这首传唱了近百年的歌曲,用忧伤、哀怨的曲调,长亭、古道、芳草、夕阳几个场景,为我们勾勒出一副经典的离别景像。从古至今,文人墨客们低吟浅唱,一次次述说着肝肠... [ 阅读全文 ]

  • 我们是否真的一无所有

    发表于2019年01月31日

    我们是否真的一无所有 当看到这本书的时候,我开始反思人生活的意义,如果真的像书名一样,我们一无所有,岂不是太可怕了,那么活着不就没有意义了吗。带着这样的心理,我看完了这本书,当然最终作者解开了我的心结。俗话说得好,人生不带来死不带走,人生一... [ 阅读全文 ]

  • 读《刘胡兰》有感2篇

    发表于2019年01月18日

    读《刘胡兰》有感 今天,我再读了《刘胡兰》这本红色经典书,感动之处已是泪流满面,看完了书,还沉浸在刘胡兰的故事里,我的心情久久不能平静。 同学们,当我们坐在宽敞明亮的教室里凝神听课的时候;当此刻平安祥和的气息围拢于我们的全身之时,你们是否还记... [ 阅读全文 ]

  • 师生共读——《沙丘雄鹿》有感

    发表于2019年01月13日

    师生共读《沙丘雄鹿》有感 今天我们师生开始与我的野生动物朋友的读书之旅。精彩发言如下: 杨贺琳:读了沙丘雄鹿的故事,让我知道了从前有一个叫杨的猎人,从寻找沙丘雄鹿,到看见沙丘雄鹿,再到捕杀沙丘雄鹿,最后到放了沙丘雄鹿,这一个漫长的过程。因为杨看... [ 阅读全文 ]

  • 《课堂设计五十种游戏方法》读后感

    发表于2019年01月07日

    《课堂设计五十种游戏方法》读后感 最近读了一本书《课堂设计五十种游戏方法》,三百多页,让我收获颇多。里面提到的许多种游戏方法都非常的实用,有课前的组织,课堂氛围的调动,语文数学音乐各科课堂的组织方法,还有课堂结尾的设计,给我的教学带来了很大... [ 阅读全文 ]

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