挑战“七大爷”
挑战“七大爷”
鄂州市吴都小学六（1）班 李想录
今天是2018年的最后一天，本应该逍遥法外的我们，被老师的几句话给拖到了教室。
此时的教室里充满了戾气，因为也有许多跟我一样被老师与家长“狼狈为奸”迫害的“受害者”，但是也有几位逃脱了“追捕”的同学。所以，我们平时充满了活力的教室俨然变成了一个“监狱”。
我们看着刘老师，他依然挂着他那副人畜无害的笑容看着我们，其实我们都心知肚明，他那圆鼓鼓的肚子里不知装了多少让人胆颤心惊的阴谋诡计呀！
老师说：“今天，你们要进行一个挑战，有一个熊孩子叫‘七’，是他向你们发出的挑战。你们轮流进行报数，凡是报到‘七’的倍数或带有‘七’的数字，你们就要说‘过’。”
“一共有三轮挑战，三局两胜。”
我们的顺序是：赵梓锐、孙毓超、汪子渊、程子萌、我、孙毓嘉、徐祺皓。
游戏开始了，首先是赵梓锐。“一、二、三、四、五、六、过、八……”“十八。”“过？”我们不约而同地发出了质疑声，并纷纷看向了程子萌。程子萌一脸无辜地坐在那里，迷茫的眼神中，透露出忧伤，也显露出了她不想服输的精神。第一轮，我们输了。
我们充分吸取了第一轮的教训，正商量着第二轮的计策。
第二轮，我们将头尾的顺序更换。首先是徐祺皓。他迅速地报出了数字：“一。”但是他这样洪亮的声音并没有持续太久。
“二、三、四……五……六……过。”我们的速度越来越慢，使熊孩子“七”非常不开心。老师提醒我们速度问题，我们的速度又快了起来。
“十五、十六、十七?”我们的目光又一次齐刷刷看向程子萌，而程子萌的眼神又迷茫了起来。而这次，我们已经是满盘皆输了，怎么样也无法挽回了。
这个看似简单的小游戏，在参加前，我们都觉得很简单，在结束后，个个垂头丧气。这个游戏就是在考验我们的反应和默契，还有配合。真是不怕神一样的对手，就怕关键时刻犯迷糊的队友！
（指导老师：刘冠岑）
2018年12月31日于成功作文康城班
鄂州市吴都小学六（1）班 李想录
今天是2018年的最后一天，本应该逍遥法外的我们，被老师的几句话给拖到了教室。
此时的教室里充满了戾气，因为也有许多跟我一样被老师与家长“狼狈为奸”迫害的“受害者”，但是也有几位逃脱了“追捕”的同学。所以，我们平时充满了活力的教室俨然变成了一个“监狱”。
我们看着刘老师，他依然挂着他那副人畜无害的笑容看着我们，其实我们都心知肚明，他那圆鼓鼓的肚子里不知装了多少让人胆颤心惊的阴谋诡计呀！
老师说：“今天，你们要进行一个挑战，有一个熊孩子叫‘七’，是他向你们发出的挑战。你们轮流进行报数，凡是报到‘七’的倍数或带有‘七’的数字，你们就要说‘过’。”
“一共有三轮挑战，三局两胜。”
我们的顺序是：赵梓锐、孙毓超、汪子渊、程子萌、我、孙毓嘉、徐祺皓。
游戏开始了，首先是赵梓锐。“一、二、三、四、五、六、过、八……”“十八。”“过？”我们不约而同地发出了质疑声，并纷纷看向了程子萌。程子萌一脸无辜地坐在那里，迷茫的眼神中，透露出忧伤，也显露出了她不想服输的精神。第一轮，我们输了。
我们充分吸取了第一轮的教训，正商量着第二轮的计策。
第二轮，我们将头尾的顺序更换。首先是徐祺皓。他迅速地报出了数字：“一。”但是他这样洪亮的声音并没有持续太久。
“二、三、四……五……六……过。”我们的速度越来越慢，使熊孩子“七”非常不开心。老师提醒我们速度问题，我们的速度又快了起来。
“十五、十六、十七?”我们的目光又一次齐刷刷看向程子萌，而程子萌的眼神又迷茫了起来。而这次，我们已经是满盘皆输了，怎么样也无法挽回了。
这个看似简单的小游戏，在参加前，我们都觉得很简单，在结束后，个个垂头丧气。这个游戏就是在考验我们的反应和默契，还有配合。真是不怕神一样的对手，就怕关键时刻犯迷糊的队友！
（指导老师：刘冠岑）
2018年12月31日于成功作文康城班
