四年级下册作文 老师，我想对您说

四年级下册第二单元作文：老师，我想对您说

 

姚老师，我想对您说

您一直在班级里强调我们一定要品格优秀、品德良好。还说了如果要当上二道杠，必须具备以上两个优点。

我对二道杠的理解是：帮助和管理同学，争当学习、品德等方面的排头兵，并且帮助老师。

姚老师，我遵守纪律，积极上进，特长广泛，品学兼优，是个德智体美劳全面发展的好学生。

我是守纪律的好学生，从来都不跟人打闹，又是老师的好帮手。只要有人在大声喧哗、打闹，我定会去让他们不再喧哗、打闹。我热爱班级、关爱同学，只要学校有活动，我都积极参加。

我在体育和素质方面一直以来都保持着不错的成绩。我通过锻炼，代表学校参加了乒乓球比赛。我一直坚持乒乓球、体能、羽毛球等各方面体育运动。我兴趣广泛，喜欢写作和阅读，目前已在北京、上海、天津等地的杂志上发表了6篇文章，分别是《我眼中的秋天》、《魄力陶艺》、《大阳土旱湿地公园》等六篇文章。

我在学习方面一直都名列前茅，从来都保持“胜不骄、败不馁”的学习态度。我态度端正、学习扎实、认真听讲、积极发言。

姚老师我一定会不辜负您的期望，朝着更高的目标迈进，所以我想当上二道杠。

当上之后，我一定会更加努力地帮助和管理同学，帮助老师，提升自己。

 

 

四年级下册第二单元作文：老师，我想对您说

 

　　吴老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

 

　　开学时，我看到吴老师一直在带领我们搞卫生，我就知道吴老师又将继续带领我们遨游知识的海洋，我高兴极了！

 

    记得二年级时，爸爸到开发区上班，没办法，只好住到开发区。这下可麻烦了，不仅离家比较远了，上学途中还要经过一条大马路，不安全。吴老师每天都千叮万嘱地对我们说：“过马路时要注意安全。”每当听到这话，我都体会到了吴老师对我深深的爱。

 

　　还有一次，吴老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。当时我很害怕，因为我背得还不是很熟，害怕老师点到我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”老师，您用那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我。看着吴老师那慈祥的面孔，我平静了许多，终于一字不漏地背完了《游子吟》。

 

吴老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

 

点评：小作者能通过两三件小事来表现老师对自己的关心，也表达了对老师的感激之情。文章首尾呼应，条理清晰。