超哥二三事

超哥二三事
 刘朝轩
 
呀！超哥驾到了！走，迎接去！
“让我们有请超哥给我们讲一下这道题！”鲁老师说着，全班霎那间响起来雷鸣般的掌声，超哥着一身类似嘻哈装的衣服，迈动着魔鬼般的步伐走向讲台，“那，那个，他说x个人上车后剩，剩这个……”超哥嘴越拌越快，最后竟手中的粉笔都被他紧张地捏断了。唉！这紧张的“孩子”。他，人称超哥，无所不能的超哥，是七、八两班共同实习数学老师。“最后要‘求’，谁来？”超哥总算松了一口气，但场面尴尬无比——没有一个人举手，我想，大概是被超哥这“神功”吓住了吧！渐渐，几双小爪爪缓缓举起，超哥像是看到了救星一样，立刻点了名，随后又是一片掌声。日子久了，互相熟悉了，大家也都互帮互助。超哥帮我们讲题，我们则帮超哥查缺补漏，在一起共同进步。
在学习路上，还得有娱乐，这样才能劳逸结合。这不！超哥在这文艺节上给了我们“巨大惊喜”！
舞台载歌载舞吸引着全校师生的眼球，“下面有请四人合唱！”我一听来了兴致，卖力地鼓起了掌。“曾，有你……”超哥穿一身西装，又迈动着那步伐，含情脉脉地唱着，紧接着又出来了三个人，七、八两班同学一见有超哥，大声喊着：“超哥！超哥！”八、九年级的同学都用奇异的目光看着我们。
超哥他们可真是不给我们面子，调子都跑到我姥姥家里去了，还有破音的，天！这在唱歌吗？！我们原先起哄最厉害的一群人渐渐没了声，那场景，就差配一个乌鸦后跟六个点儿了！
要数超哥最窘事，一定是广场表演那天了！
几个姐妹一拉走在广场上转转，遇到了超哥，超哥一见几个化了装的人，摆着兰花指说：“呀呀！变美了！”几个人一听笑了起来，周欣子大叫一声，拔腿就跑：“巴拉拉小超哥！”于是，超哥被代上了一个当之无愧的“荣誉称号”——“巴拉拉小超哥”，而那周妞早不知跑哪去了，只剩超哥一脸呆在中央，挠挠头，好似在说：“怎么回事呢（ni）？
哈哈！这就是超哥，独一无二的超哥！
（老师点评：实习老师和学生打成一片，课堂内学生喜欢倾听实习老师的讲解，课外围着实习老师问这问那，学生亲切称他为“超哥”。几件事写出了超哥的活力四射。）