县委书记庆祝第32个教师节暨模范校长优秀教师表彰大会讲话稿(2)

（三）坚持把教育作为弘扬新风的重要抓手。教育是影响人、塑造人、改变人的一项灵魂工程。一个好的教育不仅能够培养一个阳光的人、合格的人、高尚的人，而且往往能够带动一个家庭整体素质的提升，从而带动整个社会层面的进步。要坚持把知识教育、品德教育、感恩教育放在同等重要的位置，突出加强思想政治教育，切实提高全民思想政治素质，着力培育自尊自立、理想平和、诚信友善的社会心态，塑造积极向上、宽容感恩、乐观自信的阳光心态；突出加强核心价值体系教育，大力弘扬传统美德和时代精神，着力培育知荣辱、讲文明、作奉献、促和谐的环境，构建党群密切、干群和谐、邻里和睦、人与人友好相处的人文生态；突出加强党风廉政教育，大力摒弃“怕、满、慢、浮、僵”的思想，树立“闯、进、快、实、活”的精神，着力构建干部为民务实清廉、政府开明高效清正、社会开放包容向上的政治生态。
二、围绕办人民满意的教育，争创义务教育发展均衡县
让群众满意是教育优先发展的根本出发点和落脚点，促进教育公平是适度超前发展的基础原则和重要内容，我们必须坚定信心不动摇、咬定目标不放松、加快发展不懈怠，全力以赴争创省级义务教育发展均衡县。
（一）以培养合格的人为目标，狠抓基础教育。立国先育人，做事先做人。教育的首要任务是培养有知识、有文化、有道德、有责任的合格人才。要大力发展学前教育，按照“统筹发展、合理布局、规范管理”的原则，建立完善政府主导、公办为主、民办为辅的办园体制，大力发展公办幼儿园，进一步规范民办幼儿园，不断满足人民群众对学前教育的需求，切实解决好“入园难”、“入园贵”的问题，着力提升农村幼儿入园率。要全面普及义务教育，持续深化教育体制改革，巩固提升“两基”成果，加大基础设施投入，着力提升教育质量和水平，努力提高入学率和巩固率，最大限度降低失学率。要着力打造普高教育，坚持以高标准建设提升校园品味，以差异化发展彰显办学特色，以精细化管理打造教育品牌，努力增强内外吸引力和高考上线率。
（二）以培养有用人为目标，狠抓职业教育。当前，我县正处于加快发展的关键期、转型升级的攻坚期、提质增效的机遇期，急需大量懂技术、会管理、能创新的复合型人才作为支撑和保障，需要职业教育源源不断地为米易发展输送实用型人才。要把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。要加强职业教育基础能力建设，以华森职业学校、职教中心为依托，强化市场运作、引入社会力量，着力在提升能力、扩大规模、创新机制上求突破，加快构建企业、学校、学生良性互动的职教体系，确保职业教育人才辈出、供不应求。要加快“产学研”一体化发展，围绕经济发展方式转变和产业结构调整，探索建立政府主导、部门主管、行业协调、企业参与的职业教育办学机制，加快推进省机械设计院创业基地、安宁研发中心、新材料孵化研发中心等科研机构建设，着力打造一批高端人才培养基地，“订单”培养更多的应用型、技能型人才。
（三）以培养高尚的人为目标，狠抓素质教育。育人为本，育德为先。要把立德树人作为教育工作的根本任务，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础，把社会主义核心价值体系渗透于教育教学各个环节，切实引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。要遵循教育规律和人才成长规律，完善教育评价制度，摒弃以分数定成败观念，进一步改革教学模式，创新教学方式，做到文化知识学习和思想品德修养统一、理论学习和社会实践统一、全面发展和个性发展统一，让每位学生在人生广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，努力推进素质教育持续健康发展。
（四）以全面均衡发展为目标，狠抓边远地区教育。实现教育均衡发展的重点在农村、难点在边远民族地区。要认真贯彻落实《民族地区教育发展十年行动计划》，大力促进公共教育资源向边民族地区倾斜，不断扩大优质教学资源覆盖面，逐渐缩小城乡基础教育差距；要大力推进学校标准化建设，强化师资力量配备，加快寄宿制学校建设，严格落实“两免一补”、营养餐计划、交通费补助等政策，切实改善边远地区的办学条件；要密切关注边远地区、农村贫困群体、留守儿童、残疾学生等特殊群体上学问题，依法保障每位适龄儿童平等接受义务教育的权力，确保2014年成功创建为省级义务教育均衡示范县。
三、围绕立德树人的教育根本，大力加强师资队伍建设
教育大计，教师为本。建设一支政治坚定、作风过硬、道德高尚、业务精湛的现代化教师队伍，是我县教育改革和发展的根本大计，是推进教育适度超前发展的根本保证。在此，对全县广大教师提五点希望和要求：
（一）牢记使命，做爱岗敬业的示范者。功崇惟志，业广惟勤。爱岗敬业、关爱学生是教师最基本的职业素养。希望广大教师要忠诚于人民教育事业，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，淡泊名利、甘为人梯的崇高境界，宽容真诚、善待学生的博爱之心，发扬干一行爱一行的“钉子精神”，教一科精一科的“钻头品格”，做一事成一事的“句号作风”，燃烧自己、照亮他人，挥洒汗水、结出桃李，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
（二）修身立德，做品格高尚的传道者。“学高为师，身正为范”。身教胜于言教，教师的言行举止对学生的影响最直接、最具体、最深远。希望广大教师要本着对学生、对未来高度负责的精神和态度，自觉遵守职业道德，追求高尚情操、锤炼高尚品格、树立高尚师德，以学修德、以身示德、以先促德、以做立德，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
（三）勤学不辍，做博学笃行的授业者。“只有学而不厌，才能诲人不倦”，“给学生一碗水，自己要有一桶水”。当今时代，新思想、新技术、新知识层出不穷、大量涌现，知识发散性、延展性、社会性越来越强。作为教师，不学习就会闭塞，不探索就会僵化。希望广大教师要正确把握教与学的关系，牢固树立终身学习理念，时刻保持“充电”状态，如饥似渴地学知识、刻苦严谨地钻业务、满怀热情地干工作，努力成为博学笃行的先进典型，教书育人的业务骨干，答疑解惑的行家里手。