两学一做党课讲稿：两学一做 总结3篇
两学一做党课讲稿：两学一做，要在“学、摆、改”上下功夫
“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，其目的就是教育引导广大党员始终牢记党的宗旨，保持党的本色，做好党的表率。因此，在学习过程中，应该抓好以下三个方面工作，这样才能真正的发挥教育目的的作用。
(一)抓好学习教育。在“三严三实”“四个自觉”学习教育基础上，重点学习三个方面的内容：一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是中央、省市县委有关文件、讲话和相关书籍，进一步领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装头脑、指导行动。
(二)抓好查摆对照。党员领导干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、习近平系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。组织各级党员领导干部参加组织生活会红红脸、出出汗。
(三)抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处，切实以整改提升党的形象、机关形象、基层形象。
两学一做党课讲稿：“两学一做”学习教育要防止学做不一
“两学一做”学习教育启动以来，各级党组织深刻领会和把握学习教育的内涵特点，扎实抓好各项任务落实，取得了阶段性初步成效。但从近期各级督查反馈情况来看，“学”“做”不协调的问题较为突出，要么过度强调做，以做代学；要么过度强调学，学用脱节。笔者认为，要解决这个突出问题，要突出以学促做、以做导学、学做结合。
注重以学促做。“两学一做”，基础在学。学得深不深、透不透，直接决定学习教育能否取得实效，各级党组织要组织党员原原本本、反反复复学党章党规、学系列讲话，通过学习党章党规规范言行，通过学习系列讲话精神凝聚发展共识，不断深化抓落实的认识，增强抓落实的自觉，提高抓落实的能力，以主观世界改造推动客观世界改造，以更加奋发的精神状态将负责的每项工作抓出特色、做出成效。
注重以做导学。做合格共产党员是“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点。一方面，要按照党员“四讲四有”标准，明确做什么、怎么做，通过实际行动，做政治的“明白人”，做法纪的“捍卫人”，做道德的“守护人”，做事业的“担当人”。另一方面，要坚持需求导向和问题导向，在做的过程中搞清楚党员需求什么、存在什么问题，并结合行业、系统特性，靶向制定学习计划，创新学习方式方法，增强学习教育的针对性、参与性和实效性。
注重学做结合。学做结合、知行合一，是“两学一做”学习教育的关键所在，更是党的优良学风作风的具体体现。要始终注重学做有机结合，特别是在工作安排上要统筹兼顾，协调推进，不可畸重畸轻、顾此失彼。在时间分布上要抓住时间节点，协调适度，劳逸结合，防止节奏失衡。在效果评价上要客观全面、常态督查，实行“群众说了算”，防止以偏概全。
“两学一做”党课讲稿：“两学一做”学习教育，切忌走过场
当前，“两学一做”学习教育在各地区各部门如火如荼地进行。然而有些组织、有些党员存在认识不足、重视不够的问题，认为学习教育就是走走过场，做做形式，没有真正去“学”、真正去“做”、真正去“改”，大大减弱了学习的效果。
学要原原本本学。要学的内容已经非常明确，有些党员认为“学习”就是翻翻党章党规，按要求抄抄内容，随便读读习总书记讲话，并没有真正做到入脑入心。作为党员，不仅要了解学习内容，更要用心领会，通过熟读党章党规，把握作为一名合格的共产党员应当遵守的基准和底线；通过学习习总书记讲话，加强理论武装、统一思想行为，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。结合实际，深入剖析，真正把党章、党规烙进脑海，立在心头，把系列讲话精神与个人价值观、世界观融合，要学有所悟，学有所变，切实通过学习教育更新思想，转变思想，与党保持高度一致。只有摒除浮躁认真将书看进去，才能真正做到尊崇党章党规，才能深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。
做要认认真真做。党员合格的标准既是明确的也是具体的，必须在学的基础上，严格按照党章党规规定和新时期党的最新理论研究成果要求，做到学用结合，知行合一，自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，保持对党忠诚，树立清风正气、勇于担当的作为，在任何岗位，任何地方，任何时候，任何情况下，都严守纪律和规矩，牢记党员身份，发挥先锋模范作用。坚持学用结合，自觉把党章党规和习近平总书记系列讲话要求转化为实际行动，达到知行合一，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展现学习教育效果。
改要扎扎实实改。在党员队伍中部分党员存在突出问题，有些党员信仰信念动摇，精神空虚迷茫，政治定力不足；有些党员宗旨意识淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦，损害群众利益；有些党员精神不振，工作消极，不作为、不会为、不善为，逃避责任，缺乏担当，等等。“两学一做”的目的就是要着力解决这些问题，引导党员干部自觉坚定理想信念，增强四个意识，在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党员干部要对照党员标准不断改进自己，增强为民服务意识，把党员的先锋形象树起来，真正让群众满意。
“两学一做”，贵在原原本本地学，认认真真地做，扎扎实实地改，学习教育必须走心入脑，切忌搞形式走过场，只有这样，学习教育才能取得实效，才能从根本上解决广大党员思想懈怠、精神不振的问题，真正做一名“四讲四有”的合格党员。
“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，其目的就是教育引导广大党员始终牢记党的宗旨，保持党的本色，做好党的表率。因此，在学习过程中，应该抓好以下三个方面工作，这样才能真正的发挥教育目的的作用。
(一)抓好学习教育。在“三严三实”“四个自觉”学习教育基础上，重点学习三个方面的内容：一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是中央、省市县委有关文件、讲话和相关书籍，进一步领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装头脑、指导行动。
(二)抓好查摆对照。党员领导干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、习近平系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。组织各级党员领导干部参加组织生活会红红脸、出出汗。
(三)抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处，切实以整改提升党的形象、机关形象、基层形象。
两学一做党课讲稿：“两学一做”学习教育要防止学做不一
“两学一做”学习教育启动以来，各级党组织深刻领会和把握学习教育的内涵特点，扎实抓好各项任务落实，取得了阶段性初步成效。但从近期各级督查反馈情况来看，“学”“做”不协调的问题较为突出，要么过度强调做，以做代学；要么过度强调学，学用脱节。笔者认为，要解决这个突出问题，要突出以学促做、以做导学、学做结合。
注重以学促做。“两学一做”，基础在学。学得深不深、透不透，直接决定学习教育能否取得实效，各级党组织要组织党员原原本本、反反复复学党章党规、学系列讲话，通过学习党章党规规范言行，通过学习系列讲话精神凝聚发展共识，不断深化抓落实的认识，增强抓落实的自觉，提高抓落实的能力，以主观世界改造推动客观世界改造，以更加奋发的精神状态将负责的每项工作抓出特色、做出成效。
注重以做导学。做合格共产党员是“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点。一方面，要按照党员“四讲四有”标准，明确做什么、怎么做，通过实际行动，做政治的“明白人”，做法纪的“捍卫人”，做道德的“守护人”，做事业的“担当人”。另一方面，要坚持需求导向和问题导向，在做的过程中搞清楚党员需求什么、存在什么问题，并结合行业、系统特性，靶向制定学习计划，创新学习方式方法，增强学习教育的针对性、参与性和实效性。
注重学做结合。学做结合、知行合一，是“两学一做”学习教育的关键所在，更是党的优良学风作风的具体体现。要始终注重学做有机结合，特别是在工作安排上要统筹兼顾，协调推进，不可畸重畸轻、顾此失彼。在时间分布上要抓住时间节点，协调适度，劳逸结合，防止节奏失衡。在效果评价上要客观全面、常态督查，实行“群众说了算”，防止以偏概全。
“两学一做”党课讲稿：“两学一做”学习教育，切忌走过场
当前，“两学一做”学习教育在各地区各部门如火如荼地进行。然而有些组织、有些党员存在认识不足、重视不够的问题，认为学习教育就是走走过场，做做形式，没有真正去“学”、真正去“做”、真正去“改”，大大减弱了学习的效果。
学要原原本本学。要学的内容已经非常明确，有些党员认为“学习”就是翻翻党章党规，按要求抄抄内容，随便读读习总书记讲话，并没有真正做到入脑入心。作为党员，不仅要了解学习内容，更要用心领会，通过熟读党章党规，把握作为一名合格的共产党员应当遵守的基准和底线；通过学习习总书记讲话，加强理论武装、统一思想行为，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。结合实际，深入剖析，真正把党章、党规烙进脑海，立在心头，把系列讲话精神与个人价值观、世界观融合，要学有所悟，学有所变，切实通过学习教育更新思想，转变思想，与党保持高度一致。只有摒除浮躁认真将书看进去，才能真正做到尊崇党章党规，才能深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。
做要认认真真做。党员合格的标准既是明确的也是具体的，必须在学的基础上，严格按照党章党规规定和新时期党的最新理论研究成果要求，做到学用结合，知行合一，自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，保持对党忠诚，树立清风正气、勇于担当的作为，在任何岗位，任何地方，任何时候，任何情况下，都严守纪律和规矩，牢记党员身份，发挥先锋模范作用。坚持学用结合，自觉把党章党规和习近平总书记系列讲话要求转化为实际行动，达到知行合一，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展现学习教育效果。
改要扎扎实实改。在党员队伍中部分党员存在突出问题，有些党员信仰信念动摇，精神空虚迷茫，政治定力不足；有些党员宗旨意识淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦，损害群众利益；有些党员精神不振，工作消极，不作为、不会为、不善为，逃避责任，缺乏担当，等等。“两学一做”的目的就是要着力解决这些问题，引导党员干部自觉坚定理想信念，增强四个意识，在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党员干部要对照党员标准不断改进自己，增强为民服务意识，把党员的先锋形象树起来，真正让群众满意。
“两学一做”，贵在原原本本地学，认认真真地做，扎扎实实地改，学习教育必须走心入脑，切忌搞形式走过场，只有这样，学习教育才能取得实效，才能从根本上解决广大党员思想懈怠、精神不振的问题，真正做一名“四讲四有”的合格党员。
