假如把动物放回大自然
假如把动物放回大自然
逸夫小学六年级 张岩崧
娇艳的花朵在阳光下盛开，洁白的而又蔚蓝的天空向我们问候，绿茵茵的草地在风中舞蹈，温暖的风告诉调皮的孩子们——春天来了，一年一次的春游将从这里出发。
我们乘着长途巴士，前往西安野生动物园。高年级和低年级分为两拨，我们高年级对春游没有太大兴趣，同学们坐在车上一声不吭，而透过车窗看到低年级的同学们都很兴奋，一路上欢歌笑语。
初入动物园，映入眼帘的必定是那抖鬣长吼的狮子，接着是那憨厚可爱的松鼠，温和柔顺的猴子，色彩斑斓的孔雀，步履蹒跚的大象……我们仿佛又找回了童真。
这里虽然有那些凶猛的狮子、豹子，老虎，大象，但是这些凶猛的动物仿佛失去了野性，不再威风。这时我有个怪念头，“假如把动物放回大自然会怎样？”
假如把动物放回大自然，它们不再有养尊处优、恬静安逸的生活。同时也失去了当年的威风和野性。就如杰克。伦敦写得《野性的呼唤》中提到的“动物不能失去野性，失去野性就失去了生命的价值。”在动物园中，人们向它们喂食，它们不劳而获。逐渐失去了捕食的技能，到了大自然，会饿死在山谷中。
假如动物回到了大自然中，它们恢复了野性，有了当年的威风。环境再恶劣，它们都不会怕。在山谷中追太阳，在田野中捕食，在小河中嬉戏，在森要中找伙伴，在山洞中寻宝，在夜空下赏星星……
我认为动物本来就不该离开大自然，大自然也不应该依赖人类庇护动物。
“哈哈哈”旁边的同学笑了起来，“大家注意了，岩崧扣子系错了”。这时同学们都哈哈大笑，“是你系的？”“早上着急，我妈帮我系的”又一阵笑声传来。我想到了我长大了，走入社会，远离父母的庇护，怎样才能在社会立足呢？
逸夫小学六年级 张岩崧
娇艳的花朵在阳光下盛开，洁白的而又蔚蓝的天空向我们问候，绿茵茵的草地在风中舞蹈，温暖的风告诉调皮的孩子们——春天来了，一年一次的春游将从这里出发。
我们乘着长途巴士，前往西安野生动物园。高年级和低年级分为两拨，我们高年级对春游没有太大兴趣，同学们坐在车上一声不吭，而透过车窗看到低年级的同学们都很兴奋，一路上欢歌笑语。
初入动物园，映入眼帘的必定是那抖鬣长吼的狮子，接着是那憨厚可爱的松鼠，温和柔顺的猴子，色彩斑斓的孔雀，步履蹒跚的大象……我们仿佛又找回了童真。
这里虽然有那些凶猛的狮子、豹子，老虎，大象，但是这些凶猛的动物仿佛失去了野性，不再威风。这时我有个怪念头，“假如把动物放回大自然会怎样？”
假如把动物放回大自然，它们不再有养尊处优、恬静安逸的生活。同时也失去了当年的威风和野性。就如杰克。伦敦写得《野性的呼唤》中提到的“动物不能失去野性，失去野性就失去了生命的价值。”在动物园中，人们向它们喂食，它们不劳而获。逐渐失去了捕食的技能，到了大自然，会饿死在山谷中。
假如动物回到了大自然中，它们恢复了野性，有了当年的威风。环境再恶劣，它们都不会怕。在山谷中追太阳，在田野中捕食，在小河中嬉戏，在森要中找伙伴，在山洞中寻宝，在夜空下赏星星……
我认为动物本来就不该离开大自然，大自然也不应该依赖人类庇护动物。
“哈哈哈”旁边的同学笑了起来，“大家注意了，岩崧扣子系错了”。这时同学们都哈哈大笑，“是你系的？”“早上着急，我妈帮我系的”又一阵笑声传来。我想到了我长大了，走入社会，远离父母的庇护，怎样才能在社会立足呢？
