行政法的学习体会与学习方法 ——行政法专题讲座2016版前言 林鸿潮 将行政法的教学通俗化，是我长期致力的工作之一。 我上本科的时候，行政法学得并不好，而且和大多数人一样，觉得这个学科十分枯燥无味，行政法教材看起来味同嚼蜡。那个时候，我的大多数精... [ 阅读全文 ]
一月学习情未了，从此长做兰山人 ——临沂兰山刑警大队实践有感（一） 孟执芳 编者按：作者在山东省经济管理干部学院从教多年，因资源整合的原因，成为山东警察学院的一名教师。为尽快提高警察专业业务水平，根据学院安排有了第一次基层警务实践的机会。对平... [ 阅读全文 ]
幼儿园小班教育叙事 （一） 每次我给小班带班时，孩子们总喜欢和我谈话、拽拽我的衣服、摸摸我的手，有时护送孩子上厕所的时候他们总喜欢牵着我的手走，并且见了别的小朋友还高兴地说：“老师牵我的手了... [ 阅读全文 ]
幼儿园托班教育叙事 （一） 一、背景 小是孩子第一次过集体生活的初始阶段，对他们进行常规培养尤其重要。经过一学期的培养训练，孩子们的常规已初见成形。可寒假休息了一段时间，孩子们回来后，我发现班上出现了这样一个现象：当老师需要孩子们移动小椅子进... [ 阅读全文 ]
幼儿园教育叙事故事 （一） 让感谢成为习惯 我在幼儿园担任小班教师，第一个活动结束便是吃点心时间，我请小朋友坐好然后开始分点心。我有个习惯，就是要等孩子说“谢谢老师”后，我才把点心递给他。这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感... [ 阅读全文 ]
幼儿园教育叙事案例 （一） 语言活动：等着瞧 案例情景描述：在看了两集动画片《等着瞧》后，孩子们被它生动形象、幽默搞笑的画面深深吸引住了，也喜欢上了动画片里的主角，聪明的兔子和凶恶的狼，这两天在班级里引起了一阵轰动，《等着瞧》变成了热点话题。... [ 阅读全文 ]
音乐教育叙事 （一） 音乐作为一种声音的艺术，有其独特的魅力，而音乐课堂中的“美”，该如何启发和引导呢？尤其是小学音乐教育中的“美”，更是一门教育的艺术，她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养，有着不可低估的作用。如何... [ 阅读全文 ]
音乐教师教育叙事 （一） 通俗地讲，音乐教育叙事就是音乐教育者讲述自己的音乐教育故事，此时的教师既是故事的叙述者，又是故事中的主角，它是来自教师内心的声音，是教师真情实感的自然流露。它对音乐教师自身的发展有着直接的影响。 第一，音乐教育叙事是... [ 阅读全文 ]
一年级语文教育叙事 （一） 众所周知，识字是阅读和写作的基础，是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢，直接影响到读和写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。可长期以来，小学低年级识字教学一直存在着高耗低效的现象。这里，我根据人教版教材的... [ 阅读全文 ]