2016年新教师英语汇报课有感

    虽然有点意外，但是能够有幸作为评委点评新教师的素质课，对自己来说也是一次激发学习的机会。冒着寒风，我来到了养正中心小学西边校区，这已经不是我第一次来到这里，上一次要追溯到什么时候，应该是那次担任运动会裁判员的一次艰难又难忘的体验。今天能够以一名英语教育者的身份出现这边，我是有所期待的。早来了一点，在保安室逗留了一会，保安员的态度很好，而且很好客。
    之后的半小时，我跟随养小的龚仪寒老师一起去到了学校的办公室，校长以及教导将我们请进了校长室座谈。随着一阵寒暄，我们进入了紧张的听课状态。一起听评课养正中心小学西边校区陈依婷老师上的三年级dule9 Unit1 This is ther 这一课。整节课陈老师能够围绕教学目标展开教学，教学环节层次有序，活动设计能够切合学生生活实际例如让学生拿出自己准备好的家庭照介绍自己的家人这一活动的设计就充分体现了这点。但是，不能说陈老师有什么不足吧，应该说陈老师还有很多提升的空间，因为年轻就是本钱。值得思考的是，作为一名英语老师，我们在上课前要调整好自己的心态，让自己快速投入教学，并且要用自己的热情不断调动学生，积极与学生互动。同时，身为英语老师的我们，还要做的是不断提升自己的教学能力，不乏包括英语口语能力，只有具备良好的口语，我们才能更加有效的组织好课堂教学，也才能与学生在课堂中碰撞出更多的火花。最后，借用北京首都师范大学外语系张连仲教授评价一堂好课的方法，一节课成功与否，主要应看学生在活动中的参与程度，学生言语交际的有效性，以及学生在学习中表现出的情感、合作精神和学习与交际策略等方面的发展情况。