自我描写的作文：成长中的“笑翔”
自我描写的作文：成长中的“笑翔”
嗨！大家好我叫徐浩翔，人送绰号笑翔，如果想问为什么，你听听我的故事就知道了。
在我刚出生的时候，哭了一会儿，我就开始在床上嘻皮笑脸，在二、三年级时，我的“笑笑神功”算是在班里出了名，人称“笑翔”及“笑笑派掌门人” 在我上四年级时，“笑翔”的后辈算是一一出现：二代乃我班班长“笑迪”;三代是我最得意的弟子，传说它可以笑道“鬼哭狼嚎”他就是“笑瑾”;四代乃“笑阳”也当我们四人同时哈哈大笑时，“威力”大的可以有惊天地泣鬼神的力量，可有时笑却变成了我的麻烦事。
在午休时，我常常因为在午休时发笑而引来“杀身之祸”啊！惩罚经常是“面壁思过”或者是“抄写‘经书’”命还不算太苦，最苦的是把我当“出气筒”，当老师不在，班干部管不好纪律时，他就打我还说我傻笑，违反班级纪律。“哼?!”我想：我“大人不记小人过”我不跟你计较。
我就是一个性格开朗，爱笑的一个“笑翔”。
成长中的哭与笑
有一次考试考五科，我有四科考一百分，另一科则是九十九点五分，我看着那遗失的零点五分，就快要哭出来了，为什么粗心，为什么不是五百分，我不喜欢那一点点的缺憾，这时，爸爸安慰我：“已经很棒了，不要给自己这么大的压力。”仅仅只是一句话的安慰，我开心的笑了，是啊！何必斤斤计较分数呢？我真的努力过了。
在家里有时看到非常感动的电视剧时，妈妈和我的泪水就会沁沁流下，但是看着看着，结局又变得美满了，这时我们就破涕为笑了，哭哭笑笑的过程，全被在一旁冷眼旁观的弟弟看到，他在旁边偷偷笑着呢！
上课时，老师开个小玩笑，全班就笑得好疯，我是笑得最大声的一个。弟弟装可爱的模样也很滑稽，总会逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的话，我就会嚎啕大哭了。
笑和哭都是情绪变化，笑是自信心的表现，哭是悲伤的表现，常常笑会有好运气，我要努力多笑笑，让人看见我的快乐。
成长中的快乐作文600字
快乐是一条欢快的小溪，溪水流过，土地滋润，枯木逢春；快乐是一缕温暖的春风，春风吹过，繁花盛开，绿草如茵；快乐是一段悠扬的旋律，乐声飘过，人心振奋，群情激昂；快乐是一句温暖人心的话语，话语传开后，每个人心中洋溢着一种快乐与欣慰，让人们心中感到无比的快乐。
记得那是去年六月的一天，烈日当头，小狗趴在树下伸出长长的舌头仿佛在说：“这鬼天气热死人了，哎，照这样下去我都快要成为'狗肉串'了。”就在这时，我突然蹦出一句话说：“我们去游泳吧。游泳既可以帮我们锻炼身体，又能够使我们感到不是很热。”伙伴们听了以后，一蹦三尺高，连声叫好。就在我们即将出发的时候，妈妈迎面而来笑着对我们说：“'小机灵'们去哪？”我们去游泳。”妈妈听了以后，用奇异的眼光看着我笑眯眯地说：“玲玲，你也会吗？”我吞吞吐吐地说：“我……我……我不会，但是我可以学呀!”妈妈听后高兴地对我说：“妈妈在家里等着你凯旋呢。”
我们高高兴兴地来到河边。玛丽抢先说：“这次我们不光是来这里玩的，还要帮助玲玲学会游泳。”说完，她们兴高采烈地下河去了。这时我心里七上八下的，心想如果一失足会不会淹死呀！心里越想越恐怖实在是不敢再想了。伙伴叫着说：“快点。”我应和着忐忑不安地下河去了。
玛丽首先对我说：“学习游泳一定要对自己有信心，从而才能使得内心没有恐惧，这样才能学得更快更好。第二，学习游泳要把两手当做划船的木板努力而又使劲地往上面划，两只脚一定要动，这样那个才能保持手力和脚力都用上，从而使自己游得更快更好。”我听完了她的话半信半疑地练了起来，首先双手还会用力往上划，到最后越来越害怕，手也不听使唤，竟然不再划了。说时迟，那时快，我立刻就没入水里了，我使劲把头向上探，连忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴们听到后，火速赶来营救我。正是因为这样，我信心大大减弱。这时，欢欢说：“不用怕！你一定会成功的。”听了她的话我又试了一次，竟然成功了！我感到莫大的开心与自豪。伙伴们见了连声叫好。我学会了游泳，以最快地速度跑进家中告诉妈妈，妈妈欣慰地笑了。
经过了这件事，我觉得自己长大了，我克服了心中的恐惧，我成长我快乐。
嗨！大家好我叫徐浩翔，人送绰号笑翔，如果想问为什么，你听听我的故事就知道了。
在我刚出生的时候，哭了一会儿，我就开始在床上嘻皮笑脸，在二、三年级时，我的“笑笑神功”算是在班里出了名，人称“笑翔”及“笑笑派掌门人” 在我上四年级时，“笑翔”的后辈算是一一出现：二代乃我班班长“笑迪”;三代是我最得意的弟子，传说它可以笑道“鬼哭狼嚎”他就是“笑瑾”;四代乃“笑阳”也当我们四人同时哈哈大笑时，“威力”大的可以有惊天地泣鬼神的力量，可有时笑却变成了我的麻烦事。
在午休时，我常常因为在午休时发笑而引来“杀身之祸”啊！惩罚经常是“面壁思过”或者是“抄写‘经书’”命还不算太苦，最苦的是把我当“出气筒”，当老师不在，班干部管不好纪律时，他就打我还说我傻笑，违反班级纪律。“哼?!”我想：我“大人不记小人过”我不跟你计较。
我就是一个性格开朗，爱笑的一个“笑翔”。
成长中的哭与笑
有一次考试考五科，我有四科考一百分，另一科则是九十九点五分，我看着那遗失的零点五分，就快要哭出来了，为什么粗心，为什么不是五百分，我不喜欢那一点点的缺憾，这时，爸爸安慰我：“已经很棒了，不要给自己这么大的压力。”仅仅只是一句话的安慰，我开心的笑了，是啊！何必斤斤计较分数呢？我真的努力过了。
在家里有时看到非常感动的电视剧时，妈妈和我的泪水就会沁沁流下，但是看着看着，结局又变得美满了，这时我们就破涕为笑了，哭哭笑笑的过程，全被在一旁冷眼旁观的弟弟看到，他在旁边偷偷笑着呢！
上课时，老师开个小玩笑，全班就笑得好疯，我是笑得最大声的一个。弟弟装可爱的模样也很滑稽，总会逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的话，我就会嚎啕大哭了。
笑和哭都是情绪变化，笑是自信心的表现，哭是悲伤的表现，常常笑会有好运气，我要努力多笑笑，让人看见我的快乐。
成长中的快乐作文600字
快乐是一条欢快的小溪，溪水流过，土地滋润，枯木逢春；快乐是一缕温暖的春风，春风吹过，繁花盛开，绿草如茵；快乐是一段悠扬的旋律，乐声飘过，人心振奋，群情激昂；快乐是一句温暖人心的话语，话语传开后，每个人心中洋溢着一种快乐与欣慰，让人们心中感到无比的快乐。
记得那是去年六月的一天，烈日当头，小狗趴在树下伸出长长的舌头仿佛在说：“这鬼天气热死人了，哎，照这样下去我都快要成为'狗肉串'了。”就在这时，我突然蹦出一句话说：“我们去游泳吧。游泳既可以帮我们锻炼身体，又能够使我们感到不是很热。”伙伴们听了以后，一蹦三尺高，连声叫好。就在我们即将出发的时候，妈妈迎面而来笑着对我们说：“'小机灵'们去哪？”我们去游泳。”妈妈听了以后，用奇异的眼光看着我笑眯眯地说：“玲玲，你也会吗？”我吞吞吐吐地说：“我……我……我不会，但是我可以学呀!”妈妈听后高兴地对我说：“妈妈在家里等着你凯旋呢。”
我们高高兴兴地来到河边。玛丽抢先说：“这次我们不光是来这里玩的，还要帮助玲玲学会游泳。”说完，她们兴高采烈地下河去了。这时我心里七上八下的，心想如果一失足会不会淹死呀！心里越想越恐怖实在是不敢再想了。伙伴叫着说：“快点。”我应和着忐忑不安地下河去了。
玛丽首先对我说：“学习游泳一定要对自己有信心，从而才能使得内心没有恐惧，这样才能学得更快更好。第二，学习游泳要把两手当做划船的木板努力而又使劲地往上面划，两只脚一定要动，这样那个才能保持手力和脚力都用上，从而使自己游得更快更好。”我听完了她的话半信半疑地练了起来，首先双手还会用力往上划，到最后越来越害怕，手也不听使唤，竟然不再划了。说时迟，那时快，我立刻就没入水里了，我使劲把头向上探，连忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴们听到后，火速赶来营救我。正是因为这样，我信心大大减弱。这时，欢欢说：“不用怕！你一定会成功的。”听了她的话我又试了一次，竟然成功了！我感到莫大的开心与自豪。伙伴们见了连声叫好。我学会了游泳，以最快地速度跑进家中告诉妈妈，妈妈欣慰地笑了。
经过了这件事，我觉得自己长大了，我克服了心中的恐惧，我成长我快乐。
