雨花石作文500字15篇
三年前，爷爷从南京带回一块雨花石，是正宗的。说是给我的生日礼物，我为之欣喜若狂。
那天，爷爷讲述着雨花石的传说故事。
雨花石，堪称世界观赏石中的一枝奇葩，天赐奇石，中华一绝。它集天地之灵气，韵日月之菁华，若不是当年女娲氏补天所遗，也必是天之大赐无疑。相传南朝梁代高僧云光法师，在南京中华门外石子岗设台讲经，感动上苍，天花纷纷飘坠，入地化为五彩缤纷的石子。天花坠落时如雨一般，故称雨花，后人又将此石子岗也更名为雨花台，称五彩缤纷的石子为“雨花石”。经过岁月淘冶，形成了如今滑如脂、润如玉、美如画的艺术品，并素以质、色、形、纹之独特，精、奇、巧、美之罕见。听后，我如获至宝，肃然起敬。( 昆山市张浦镇嘉丽美 - 嘉丽美文学 www.sz-yaxin.com )
我小心翼翼地捧起那块雨花石，怀着好奇心，仔细地赏识着。鸡蛋大小的它，棱角模糊，其形自然，没有规则，粗看如玉，可横竖不识此石真面目，颜色白里透黄，黄里透棕，综里透绿，绿中透着一汪殷红，仿佛渗进一滴鲜血在晕散，又似一朵粉嫩的桃蕾欲静欲放。再用心看，白色、黄色、棕色、绿色、殷红色的纹理纵横交错，相互渗透，晕染开来，如梦如幻地呈现出大自然的神韵，宛如一幅泼墨山水画，有身临其境之感。
我异常用心地抚摸着，它那婴儿肌肤般的润滑质感，使我联想到了：为淘冶这块小石子，大自然一定用了许多的时光，去制造、去打磨，才使之精美，使之玉润、华丽、神奇。联系起一个完美的人生，在生活中品格的塑造，意志的磨砺，需要不停的打磨创造，如果没有百般磨炼、千番锤打，怎么能成为大器。
美丽神奇的雨花石，你让我的生日荡起快乐的涟漪，使我增强了前行路上的动力和意志，我要把你永远珍藏。
常熟市杨园中心小学六年级:ccyhhh
--700字
第2篇：美丽的雨花石
我的书桌上有一块石头，它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。
它表面平平的，没有一点岁月的伤痕。令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，光滑得如同人工打磨过一般。
仔细观察，你便会发现，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是一种淡淡的绿，一丝一丝的青色，如同炊烟，袅袅升腾。在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血渗进水中，慢慢地散开，又聚拢成一条。( 昆山市张浦镇嘉丽美 - 嘉丽美文学 www.sz-yaxin.com )
它的背面满是雾色。那雾色，蔓延在每一个角落。透过雾的轻纱，若隐若现地看到一层乌乌的灰。
这块雨花石在案头陪伴了我多年。一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，顿时迸飞了一块角。从此，它变了模样，再也不圆了，像天上的圆月，忽然间被咬去了一小块。
我轻轻地抚摸着它的伤痕，那淡淡的绿，映着几丝血纹，连着乳白色的薄雾，衬着点点的灰色，簇拥着一团棕褐色，它的魅力丝毫没有减少。
一块圆中有缺的雨花石，仍然放射出如此的光彩，使我悟出了一些人生哲理：人生总会有一些坎坷。但是，即使处于逆境中，仍然要顽强不屈，只有这样才能实现自己的人生的价值。
第3篇：雨花石
书桌前，有一块雨花石。它是爸爸送给我的礼物。
它的形状很普通，上面平平的，没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是，它它的四周圆的让人难以置信，并十分光滑，如同人工打磨过一般。
抹去尘埃，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是那种淡淡的绿，带着一点青，如同炊烟袅袅旋转。在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就就像一滴血渗入了水，飘逸地散开，又聚拢成一条。它的背面满是雾气。那雾气，蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱，若隐若现的看到一层乌乌的灰。
我轻轻抚摸着它，那淡淡的绿，映着几丝血纹，连着乳白色的薄雾，衬着点点灰，簇簇拥着一团棕褐，这一切反而更添加了几分魅力。
……
我喜欢美丽的雨花石！
泗河小学五年级：李鹤
第4篇：雨花石
“我是一个，小小的石头，静静的躺在泥土之中。
我是一个，小小的石头，深深的埋在泥土之中。
我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。”
每当听到这首熟悉的旋律，我就会我们南京着名的雨花石。
南京的雨花石堪称是世界观赏石中的一朵奇葩，被誉为“天赐国宝，中华一绝”。主要产自扬子江畔和风光旖旎(yini)的南京六合。美丽的雨花石被人们欣赏、收藏已有千年历史，自古以来，雨花石一直倍受国内外人士的青睐，成为了馈赠亲友、欣赏、收藏的珍贵礼品。
记得去年生日，外公送给我了一块真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我书房抽屉里的小宝盒里。现在，我正拿着它，仔细的研究这块雨花石：拳头般大小的它的形状如玉玦，颜色白里透黄，黄里透棕，棕里透绿。仔细看，白色、黄色、棕色和绿色的纹路纵横交错、互相渗透，晕染开来宛如一幅泼墨的山水画。我细细地观赏着这块雨花石，只见其明暗交织令人拍案称奇，线条流畅如流水舒缓，看着看着，我的脑海中仿佛出现了一泉飞瀑顺流而下，溅起的水花湿了眼眸，眼前一片白茫茫，轻烟袅袅，雾霭薄薄，水声隆隆，微风习习……真让人身临其境啊！
我小心翼翼的抚摸着这块雨花石，它那婴儿肌肤般的光洁质感，使我想到：为了淘洗和磨砺这一块小小的石子，大自然一定用了很多的时光去创造，去打磨，才使之精美，使之温润，使之华丽，使之神奇的。想到这儿，我不禁又联想到一个完美的人在生活中品格的塑造，坚强意志的磨砺，不正如这雨花石，需要不停地打磨创造吗！如果没有百般的磨炼，千番的锤打，怎能铸成大器呢？
美丽的雨花石，你让我的心海荡起了美丽的涟漪，也感悟到了人生的真谛……
南京玄武长江路小学六年级：悦可宝贝
第5篇：雨花石
我是一颗小小的石头
静静的躺在泥土之中
我是一颗小小的石头
深深的埋在泥土之中
我愿铺起一条五彩的路
让人们去迎接黎明迎接欢乐
我愿铺起一条五彩的路
让人们去迎接黎明迎接欢乐
我是一颗小小的石头
静静的躺在泥土之中
我是一颗小小的石头
深深的埋在泥土之中
我愿铺起一条五彩的路
让人们去迎接黎明迎接欢乐
我愿铺起一条五彩的路
让人们去迎接黎明迎接欢乐
第6篇：雨花寺
在凤仪城中心，有一座古寺，名叫“雨花寺”。
沿着一条杂草重生乡间小路，爬上几节错落不齐的台阶，看见一座断壁残墙的古寺。推开栅栏似的木一条门，通向殿堂的小路旁，有一片绿油油的菜地，长着生机勃勃的玉米、茄子、小米菜。跨过简陋的殿门，有一块斜靠在墙壁上的石碑，映入我的眼帘，“啊”！我惊呼道“这座寺院是唐朝时期建造的，距今有上千年的历史了。”
寺院中心有两颗可以许愿的菩提树，在菩提树的前面有一座大殿，大殿两旁有两座佛堂，我好奇的观察着寺院四周，寺院内原先描绘的油漆画，已很难分辩，仿佛述说着她的沧桑，唯有那两矗立着的菩提树处处透着她的大慈大悲。突然，我发现房顶上有一棵半人高的仙人掌，是风吹来的呢？还是小鸟叼来的呢？让它茁壮成长，这又为寺院增添了几分神秘。
“阿弥陀佛”我顺着声音望去，从右侧小门出来一位高僧，我好奇地迎上去，唅喧后我刨根问底地向高僧询问这座古寺的来历，高僧耐心地为我讲述着这座古寺的故事：有名字的来历、有救死扶伤的故事、有历史变迁的故事、以及木鱼鸟的传说等，深深的吸引着我。
离开的时候，恋恋不舍的心情油然而生，我默默的望着寺院，心里期待着下次的拜访。
下关一小四年级：郑安淇
第7篇：樱花雨
花季，残殇。
雨落，泪凝，寂寞时。
——题记
呐，你寻过梦吗？
当心处深渊，黑暗的荆棘缠绕着心的空洞；当泪与伤交织，血与痛交汇：当恐惧，当迷茫，直至死亡降临。
你，寻过梦吗？最初的，最真实的梦。我寻过，在漫季的碧空，散落粉色的雨瓣，纷飞淡淡的清香。
残叶。
少了一片叶的四叶草犹如一颗残缺的心，等待岁月的风化，静静地凋零。
淡忘了，怎样承受无谓的指责，怎样在一次次伤痕累累的夜晚入眠。
沉默，冷漠，寂寞，日复一日动荡的年代，成绩单上又是鲜红的一笔，无奈，叹息，恐惧。
蓦地，血一滴一滴坠入残叶，溅起血纹。血凝，叶残，心更残……
飞花。
寻梦，在梦的源头。
模糊着，初中的校园跃然显现。
花季，樱花飘散的瞬间。仍是澄澈的听空，粉色的花雨。
樱花树下，长长飘散的发上几朵樱花停驻，纯白色系的校服在风的亲吻下来回晃动。看见她转身微笑的一霎那，伤口渐渐愈合。曾幻想在遥远的东极国度，在樱花雨肆虐的季节里，能有一次意外的邂逅。然后，小跑着来到她的身旁，轻轻地牵着手，漫舞，肆意呐喊……
雨落，从梦中醒来。我能清晰的感受到雨滴敲打窗棂。
“呐，你说人能一直活在梦境中吗？”
末季，心冻……
第8篇：飘落菊花雨
飘落的是花瓣，凋零的是秋天，当最后一缕余辉染黄浪漫小屋时，秋菊香满海边，填满了整个秋天。
“纯粹的黑色想征着终结，沉寂的美无限庄重。”菊花在万不凋零中涨开第一个花苞，如同孤独的夜闪过北极光给枯黄的萧瑟带来一线生机。黄昏点滴，夕阳被吹散，吹散的空中飘着花瓣，淡淡的花瓣散着淡淡的香，寂寞中飘着温人的雨，心中藏着菊花的回忆。
我爱周杰伦的《菊花台》，就像爱着满天的菊花雨，让缘分聚散在那片隔世离空的红颜，细细品味菊黄色的花雨。我喜欢在海边，尤其是在秋日的海边，看情感潮起潮落，看夕阳染红了天，撒一把菊花，看它吹的像海水一样浪漫，山飘悠着，山接连着，花雨下着，也许这里这正在悼念那个逝去的花环，曾经辉煌于这片沙滩。
风来了，又走了，潮涨了，又退了。“去留无意，闲看庭前花开花落，宠辱不惊，漫随天际云卷云舒。”细细的丝雨，细细的香，而庭外已萧索，星空也灿烂，暗香之中扶着一缕余黄，那盛开的花朵还轻轻的荡漾。
飘落的花雨，飘落的香，飘不尽的是朦胧中一盆淡淡的秋菊。诗意的花瓣挂着诗人的眼泪，夕阳下，我摘下一朵将要凋零的菊花，珍惜的撒在夕阳里，那迷幻的菊黄色花雨，还散着淡淡的香，细细的风，细细的雨，细细得菊花飘香千里。
第9篇：雨花石
“我是一个，小小的石头，静静的躺在泥土之中。
我是一个，小小的石头，深深的埋在泥土之中。
我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。
我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明迎接欢乐。
啊……”
看了上面，你一定会问：“夷？这不是电影‘红红的雨花石’的主题曲吗？”对了，就是的。这首歌对五年级的学生来说，可不陌生。同学们只知道唱，但有谁想过它的真正含义？你想一想，词中有一句是：“我愿铺起，一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。”仅仅这二十二个字，就写出了雨花石的品质。
雨花石，它，无私奉献。雨花石，它，默默无闻。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母亲，我又想到了老师。还有许多为社会做贡献的无名英雄……
就说说老师吧，白天，老师站一天给我们讲课。还要管理班级上的事情。有些同学上课说话，可你有没有想过，老师有多么的辛苦？你这样做对得起老师吗？在他下班的时候，还要给我们批改作业。有些同学嫌老师布置的家庭作业太多了，老是想多玩儿一会。可是，你做家庭作业的时候，也许老师就正在改你的作业。老师不分昼夜的改着作业，可是，他什么时候抱怨过？他还不是照样那么辛苦的给我们批改作业吗？
啊，老师！慈祥的老师！啊，老师！敬爱的老师。您如辛勤的园丁一般哺育着我们，您如雨花石一般默默无闻！老师，我们永远爱您！
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第10篇：雨花石
今天，妈妈带我去雨花台买雨花石。
到了卖雨花石的地方，只见那儿有许许多多的雨花石。绿的、黄的、蓝的、粉的、红的、紫的、带斑纹的、带斑点的、透明的……真是千奇百怪啊！再往后走，就是卖雨花石的工艺品了。有雨花石做成的首饰、摆件、玩具……真是应有尽有呀！
最后，我和妈妈精挑细选了一些漂亮的雨花石，带回了家。其中最漂亮的雨花石，要数小葫芦了。它上半部分白，下半部分绿，像镶嵌着翡翠的白玉。真美啊！
合肥市六安路小学二年级:六小唐琇娟
第11篇：美丽的雨花石
在众多奇珍异石的王国里，有一种叫雨花石的奇石，独树一帜。据相关资料介绍，美丽的雨花石被誉为天赐国宝，中华一绝。
雨花石有六美的特点，质美，形美，纹美，色美，呈象美，意璄美。按照六美的程度，它可分为绝品石，珍品石，精品石和佳品石等品级。在六美的特点里，其实我更崇尚意璄美，它那有形和无形，虚无缥渺，能使人幻想翩翩，驰入无限神往的佳璄当中。
正因为它异常美丽，深得许多人也包括我的喜爱和收藏。美丽的雨花石绝无尽有的稀少，更显得它的珍贵，它名符其实地体现了天赐国宝，中华一绝的誊号。
上海市普陀区真如文英中心小学三年级：小螳螂
第12篇：《花犯 小石 梅花》
粉墙低，梅花照眼，依然旧风味。
露痕轻缀。疑净洗铅华，无限佳丽。
去年胜赏曾孤倚，冰盘同宴喜。
更可惜，雪中高树，香篝熏素被。
今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。
吟望久，青苔上、旋看飞坠。
相将见、脆丸荐酒，人正在、空江烟浪里。
但梦想，一枝潇洒，黄昏斜照水。
第13篇：游南京雨花台烈士纪念公园和雨花台
今天是南京自驾游的最后一天，爸爸问我想去哪里？我说：“雨花台吧。”我特别想在那里买几块雨花石带回家。
爸爸说：到那里不是去玩的。1927年，蒋介石叛变革命后，把雨花台变成了屠杀共产党人和革命志士的地方。无数优秀的中华儿女在雨花台被伤害。自1927年到1949年，共有10万革命烈士在此殉难。我的心情一下子就变得沉重了。那不是和南京大屠杀纪念馆一样吗？
看到一座高耸的烈士纪念碑立在正前方时，心情一下子就不一样了。远远看去，它是那么的威严；走进一看，它是那么的高大！纪念碑全部是用花岗岩建造的，高42。3米，你知道是为什么吗？因为南京是1949年4月23日解放的。
在革命烈士纪念馆里，陈列着烈士的遗物，珍贵照片，以及一些文献资料。墙壁上都有他们的身世介绍，有一些出生在贫苦人家，有一些却是富家子弟，但有一点却是那么的相似：照片上的他们都那么年轻！没有一个人超过35岁！他们为了自己高远的理想，不惜牺牲自己年轻的生命！看到那些恐怖的刑具时，我就在想：那是需要多大的勇气和毅力才能坚持下来呀。他们从不想到自己的安危，一心想着为国家和民族的前途创造美好的一天。没有他们，又怎么会有我们现在的生活呢？
我想说：“我们也要和革命烈士一样，有自己的理想，为实现自己的理想而努力。把祖国变得更强大。只有这样，才能告慰烈士们的在天之灵啊！
从纪念馆出来，爸爸还是带我去参观了雨花石展览馆。我从未见过这么神奇漂亮的石头。它们拿在手里的时候，是那么的不起眼，当放进水里的时候，却会变得那么的漂亮。让我联想到：每一个革命烈士都是普普通通的人，就和石头一样，但当他们为革命而牺牲自己宝贵生命的时候，他们就像雨花石一样，变得那么的与众不同！
浙江省杭州市胜利小学四年级:张辰旭
--700字
