收获

——一改 魏玮 仿写训练习作

    如果我是鱼儿，那河水就是我的收获；如果我是鸟儿，那蓝天就是我的收获；如果我是叶儿，那黑土就是我的收获。

 数学课上，我们屏息凝视看着手里的卷子。整体看一遍，好几个难题，尤其是最后那三个应用题。游泳池里贴瓷砖，三个数的最小公倍数应用题，分数加减混合计算应用题。不过，我不怕。这张卷子上的所谓难题，老师都讲过，我们都练过。

我们开始熟练地答题。列式，计算，我一丝不苟。审题，检查，我一气呵成。自信，让我好像已经知道答案一样。同学们，不在像以前那样，交头接耳，东张西望。现在教室里鸦雀无声，每个人面对所谓的难题，都在像猫捉老师，或者像小狗找球一样，津津有味地解答着。相信用不了多久，一个优异的成绩就将在我的试卷上闪现。

我是鱼儿，我用认真收获一片无边的大海；我是鸟儿，我用自信收获一片蔚蓝的天空；我是叶儿，我用努力收获一片肥沃的土地。

我收获，我快乐。