以微笑为话题的作文800字(2)

　　因为不能流泪，一些人消积地选择了死亡；因为不能流泪，一些人却积极地选择了微笑。同样是面对困境，只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震憾。所以我说，“生命与生活都是一万个玩笑的堆积”是闪光的哲理。我很想告诉米兰人昆德拉，我见过一种微笑，比上帝本人的微笑还要美。




一个甜甜的微笑 范虹玥

　　秋天到了，漫步美丽的校园，一片小叶子飘落在我的鞋面上，仔细一看，原来是一片凋零的柳叶儿。看看这片树叶，我不由自主地想起了蒋老师，想起她那甜甜的微笑。

　　蒋老师微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，“蘑菇”似的发型更衬出她的和蔼可亲。蒋老师上课十分有趣。记得有一次，蒋老师在讲《柳叶儿》一课时，为了加深我们对那苦涩的柳叶儿的特殊记忆，竟领着我们去翠黉轩品尝柳叶。

　　那时正值初春，课文中也是这个季节。起初大家不敢去尝那一片片可爱的“绿色小精灵”，蒋老师见状，轻轻地摘了一片，细细地端详了一下，慢慢地把它放进嘴里，嚼了一阵，脸上露出了笑容。我们一看，不约而同地摘了一小片放到嘴里，嚼着，嚼着，我们都邹起了眉头。蒋老师看到我们的样子，意味深长地对我们说道：“孩子们，尝出了苦涩的味道了吧！你们知道吗？作者在那个年代就是靠吃它生存下来的。对比一下，现在你们的父母是变着花样让你们吃好。我们应学会珍惜现在的生活，努力学习……”

　　留给我印象最深的，还是蒋老师那每时每刻都挂在嘴边的甜甜的微笑。

　　我们都知道：蒋老师爱笑。在我们上课回答问题时，如果回答出来，她会给我们一个赞赏的笑容，仿佛告诉我们：你真棒；如果回答不出来，她也会给我们鼓励的微笑，仿佛告诉我们：不要着急，慢慢来，你会考虑好的。课间，她看到我们，会笑着拍拍我们的肩，摸摸我们的头，和我们说说生活、学习上的事儿。她的微笑，让我对她产生一种母亲般信赖。学习中的得与失，考试中的成功与失败，生活中的快乐与烦恼，都喜欢找她倾诉。她总是微笑地看着我，听我说，鼓励我，开导我。

　　蒋老师，你那甜甜的微笑，是春天无声的雨，播种了希望；是夏天清爽的风，吹润了心田；是秋天五彩的云，收获了硕果；是冬天洁白的雪，圣洁了心灵。


一个赞美的微笑 王子涵

　　教我书法的卢老师是一位和蔼可亲的老师。他高高的个子，瘦瘦的身材，有神的眼睛，时常面带微笑，说起话来轻声细语的。我第一次见到他，就感觉非常亲切。

　　卢老师是一位多才多艺的老师。他会软笔书法、写生、国画、硬笔书法、素描、儿童画等。他的墙上贴了许多他完成的作品：那毛笔字写得行云流水，一气呵成，简直可以当字帖了。听说有的作品还获得了国际大奖。那表现黄山的山水画笔墨有浓有淡，搭配得相得益彰，上面有亭子、有游人、有古松、有寺庙，我欣赏后仿佛身临其境。他的写生作品更是栩栩如生，画的人物面部的表情，手臂上的肌肉，衣裳的褶皱，都像真的一样，卢老师的观察能力真是出类拔萃啊！

　　卢老师是一位教学有方的老师。我写字写得不好时，或者写得很慢时，他都会安慰地说：”没事，只要有恒心，加把劲，你一定会写得很棒的！“他还叮嘱我用笔的技巧，比如用笔的停顿、回锋。每次写字前，他都要我练习横、竖、撇、捺等基本笔画。他说：”欲速则不达，只有练好了基本功，才能写好字。就好像一个人，小事做不好，大事就更做不好了。“有一次，我写的”开始“的”开“字，竖老写不直。卢老师一眼看出了我的毛病，他说：”你的手不能抖动，纸也不能放歪了，要摆正姿态，就能写直的。“经老师一指点，我的字果真写得进步多了。有时，我的字老也写不好，老师就批评我，说：”再写几遍，一定要把这个字写好。“他还亲自指导，他教育了我做事要不怕困难。每次临摹完作品，老师都点点头，指出我写得好的字，我的心里美滋滋的。

　　卢老师还是一个刻苦学习的老师。他的字画已经很出色了，但他还是在不停地练习着。他对我说：”学无止境，要活到老学到老。“为此，他还经常到福建武夷山、到山东泰山等地方去写生。一回来，我看到他的作品有厚厚的一叠。

　　卢老师给了我很多启迪。我要像卢老师虚心请教，争取把书法写得更加出色。