一、说教材： 1、说课内容：小学语文第一册第15课《雪地里的小画家》。 2、教学内容的地位、作用及意义： 本文位于第一册教材的第九单元，在这册教材中起着总结与提高的作用。本文既是一篇课文，也是一首优美的儿歌。文字既排列整齐又错落有致，气韵生动充满... [ 阅读全文 ]
说教材： 《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。作者设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚印的形状特征：又用设问的形式，指出青蛙没有参加绘画的原因，介绍青蛙需... [ 阅读全文 ]
一、教学过程 师：小朋友你们看这是什么？它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了！你认识它吗？（课件出示小画家） 生：小画家 师：那你会说怎么样的小画家呢？（课件出示（）的小画家） 生1：雪地里的小画家 生2、漂亮的小画家 生：雪地里的小画家 师：刘... [ 阅读全文 ]
教材只是教师进行教学的一种素材，在课前需要备的内容很多，但是那毕竟是一个人的思维，往往有疏忽。在实际教学中会出现许多课前所设想未及的事情发生。学生的思路往往是不按着老师的思路去走就需要老师去引导。学生的思想是值得我们去仔细揣摩和反思的。 从... [ 阅读全文 ]
1、指导学生看插图，朗读达芬奇的老师对他说的4句话。让学生用自己的话说说对这4句话的理解。 2、达芬奇的老师为什么说画鸡蛋不容易？（在一千个鸡蛋中没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。） 3、教师用5个鸡蛋实物投影，让学生仔... [ 阅读全文 ]
一、看拼音写词语： 二、给下面的字组词： 竹( )( ) 笔( )( ) 马( )( ) 三、用下面的字组成句子： 子 用 我 竹 画 笔 参考答案 一、看拼音写词语： 竹叶 小马 不用 月牙 竹子 画笔 毛笔 二、给下面的字组词： 竹（竹叶）（竹子） 笔（毛笔）（画笔） 马（小... [ 阅读全文 ]
《画鸡蛋》片断赏析 师：小朋友，这节课我们继续学习第14课，课题是 生：画鸡蛋。 师：(板书课题)上节课我们读了课文，学了生字，了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事? 生：达芬奇。 师：把话说完整。 生：这篇课文是讲达达芬奇画鸡蛋的事。 师... [ 阅读全文 ]