2018年研究生教育工作会议讲话稿(2)

四要以培养质量为核心，规范研究生培养过程管理。学校首次招收和培养自己的研究生，心情既有喜又有忧，喜学校终于上了一个台阶，忧我们做不做得好。学校要想在今后不断发展壮大，必须牢固树立“质量第一”的观点，我们能不能很好的开展研究生教育，培养的质量如何？上级主管部门在关注，兄弟院校在关注，社会在关注，学生在关注。因此我们必须以质量为导向，以特色求生存，依托学校特色，建立并不断完善研究生培养标准和培养方案，加强课程建设和改革教学方法，不能是本科课程的拓展，不能因人设课；要有研究生教育的培养体系，健全课程学习、开题报告、中期考核、学位论文预答辩和答辩等各阶段的考核办法，畅通分流渠道，加大淘汰力度。严把培养出口，完善教学评价机制，加强学位授予管理，加大学位论文抽检力度，严惩学术不端行为。要在今后的学科排名和优秀硕士论文评定等反映学校研究生教育水平的各个项目中有xx文理学院的一席之地。

五要以实践基地建设为途径，提高研究生实践创新能力。加强省校两级实践基地建设，提高研究生实践创新能力。基于专业学位硕士培养特点，积极发挥省校两级实践基地示范作用，构建以校内课程实验与模块实践和校外企业实践相结合，创新能力与应用能力相促进的实践能力培养新机制。

六要以强化责任意识为关键，健全研究生导师权责机制。首先是人才队伍建设，没有充足的人才资源，导师的遴选也是捉襟见肘。其次要牢固树立导师是研究生培养第一责任人的观念，明确导师工作准则，规范导师岗位管理，实施导师动态遴选、多元化评价和优奖劣退等制度，强化导师责任意识，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的研究生导师队伍。

七要以国际化教育为理念，探索合作开放的教育模式。加强双语课程建设，引进境外优秀师资与教材等优质教学资源来参与我们研究生教育培养，鼓励优秀研究生参加海外学习，拓展海外学术经历，提升研究生的国际视野，探索建立与国际接轨的课程体系和中外联合培养模式。

八要以营造良性竞争学风为导向，完善奖助政策体系。统筹国家、社会各种资源，构建奖、助、勤、贷多元化的奖励资助体系，建立激励竞争机制，用好用足用实国家奖励资助政策和奖助经费，激发研究生的创新热情，调动研究生努力学习、潜心科研、全面发展的积极性。

四、强化责任增合力，全面开启研究生教育工作新征程

抓好研究生教育，学校要强化主导，做好顶层设计；各职能部门要各司其职、协同协作；相关二级学院要主动担当，切实履行研究生培养单位主体职责；导师要聚焦主责，自觉以“四有”好老师的标准严格要求自己，切实强化底线意识和红线意识，真正以高尚师德引领学生成长成才。全校上下要心往一处想，劲往一处使，形成多方合力，确保推进研究生教育工作的各项措施落到实处。

一是会后各单位部门要认真学习传达本次会议精神，进一步增强全校师生对开展研究生教育工作重要性的认识。要根据本次会议审议通过的《关于加强研究生教育工作的实施意见》，及时调机构、调编制、调资源，增强培养学院承接研究生培养任务的保障措施。各级党组织和各级领导干部要牢固树立抓研究生教育的主动意识和责任意识，积极引导广大研究生导师进一步明确工作职责，更新教育理念，着力加强研究生质量意识和创新能力的培养，努力营造重视质量、鼓励创新的育人氛围。

二是要尽快建立和完善相应的工作方案。研究生处、各培养学院和有关部门要准确把握研究生培养的关键环节，针对大会主题报告中“研究生教育1512工程”所列出的各项重点工作，制定出切合实际、可操作性强的具体实施方案。

三是要按照本次会议确定的工作思路，将目标任务和举措落到实处。研究生处要尽快制定完善研究生教育管理各项政策、制度、办法，统筹推进各项工作的落实；各培养学院要把加强研究生教育工作，切实作为推动学院建设和学科发展的重要举措，在学校的统一部署和指导下，做好研究生教育各个环节的组织实施与管理工作。各职能部门要积极参与研究生教育工作，增强服务意识，提高工作效率，努力形成全校上下共同关心、支持、促进研究生教育全面协调可持续发展的工作局面。

各位老师，同志们，学校正处在历史发展的重要节点，研究生教育发展面临着新的机遇和挑战。我们要准确把握研究生教育的规律，认真贯彻落实全国教育大会和本次会议的精神，深化培养机制改革，创新人才培养模式，优化各类资源配置，强化质量监控，营造良好学术氛围，推动xx文理学院研究生教育工作迈上新台阶，为谱写好新时代高等教育发展xx文理学院新篇章而不懈奋斗！

谢谢大家！