印记作文500字15篇
印在记忆里的童稚
——昨天的我和今天的我
生活如同一个沙漏，回忆过去是见证成长最好的方法。当那张充满了稚气的小脸重现在我面前时，我不禁深沉而又腼腆的笑了笑。再看看不久前留在相册里的那张面孔，我又陷入了深深的回忆之中。
五年前的一月一日，在班里举行的元旦联欢会上，我和全班同学以及当时教我的班主任合影留念。当镜头闪烁的一刹那，那一刻就永远地印在了我的记忆里。我的个子比较矮，蹲在了第一排，手扶着膝盖，扬起了稚气的小脸，冲着镜头微微一笑。那一刻，定格了五年前的我——昨天的我。
五年后的今天，再度回想，不禁感慨：生活如同一个沙漏，总是匆匆流逝。
再捧起不久前照的那几张相片，看着那个已经长成的我，心中感慨万千。
微微俯着身子，仰着头看着摄影机，手扶着肩头，露出淡淡的微笑，这一刻，是今天，也会成为明天最美好的回忆。
如今拿着这两张截然不同的照片，心中勾勒出成长中的一幕幕，当那充满快乐、辛酸、泪水与汗水的点滴重临于心头时，不禁感叹：时间过得真是太快了，仿佛那一幕还是昨天的事，而我，永远都无法挽回那逝去了的岁月。
薰风微雨，蓦然回首——
被岁月尘封了的记忆，深深地印在童稚的记忆里，永不消退。
初二:李雯玉
第2篇：记一个印象深刻的人
我清楚的记得在我学前班的时候，我妈妈就经常让我独立行动，不过我也可以自己独立做一些事情，在学前班的时候，就是7岁的那时候，发生了一件事。
有一天，妈妈不舒服，医生说：“不能乱走动。”妈妈把我教导跟前，从口袋拿出50元。然后用温和的声音和我说：“你去买一些东西来，然后回家煮烦。好不好啊！”我就问了起来，妈妈您是让您女儿自个儿上街。妈妈点了点头。我心就着急起来，妈妈您是不是不担心我了。不关心我了，是不是不要我了。我说的很快，眼睛湿了。
妈妈很平静。妈妈说：“不是的，你听医生说了什么吗？你从小都喜欢自己做一件事情。不需要人帮忙。妈妈是信任你啊！自己去呀！医生说了。我……也不想生病的啊！”
我对妈妈说：“我一定会很快回来，”我去买鸡肉给妈妈补身子，我找了一位阿姨问问，阿姨带我到卖鸡的地方，我买了一只鸡正要回家的时候。那位热心的阿姨把我送回了家，她上去找我妈妈谈谈。给我妈妈讲清楚情况。这位阿姨心肠很好，我到现在还记得。阿姨是我印象深刻的一个人。谢谢你！！！
广东惠州博罗县博罗实验小学五年级:张慧玲
第3篇：记一个印象深刻的人
站在旋转木马前，记忆的枷锁突然被打开。那最温柔的记忆席卷着内心最纤细的铭脉。
记忆中好象总有一抹身影，始终挥之不去，是你吗？是你这个在我记忆刻下永恒的刀疤的你吗？每次想起你，为什么脑海里总会浮现得很多、很多关于你的记忆？一定是你，我印象最深刻的你，我最爱的你。
在一个微风轻抚的秋天，我认识了你。
在一个细雨绵绵的春天，你离开了我。
这是不是所谓的命运。
我总是这样，凝望着在旋转木马上尽情欢笑的孩子，他们是快乐的，那么单纯释然。直到音乐停下来，我才迈进我的世界。即使我并不想离开。
记得那时，我很喜欢坐旋转木马。因为旋转带来不一样的愉快，更因为那是你我重要的回忆。我们几乎天天都是在旋转木马上度过。
那时我天天牵着你的手，到公园去坐旋转木马。你就站在栅栏前看着我一圈一圈旋转，旋转，我依稀记得你满脸灿烂与笑容。小的时候，我问你，为什么你总是在旁边看却不坐上去呢？你告诉我，你想成为一匹旋转木马，让我爬上你的背，带我在风雨中翱翔。
有一次，音乐停了，我从旋转木马上下来，天空下起小小的雨，于是你用你的大手牵着我的小手，走在温暖的雨中。我看见你手中的伞不断偷偷地往我那边偏，后来，你半边身体都湿了。
再后来，有一天，下着绵绵细雨。我讨厌雨天出门。你却坚决要带我去坐旋转木马，后来还是拗不过我。没想到那一次以后，你再也没有带我去坐旋转木马。天空不断下
雨，好几天没停过。那次以后我不再坐旋转木马了。
现在我长大了，更不坐旋转木马，怕人笑话。这么大个人了，还坐什么木马啊！我开始像你一样看着坐在旋转木马上的孩子旋转，旋转。似乎也明白你为什么喜欢这样做了。
时间像装在有漏洞的玻璃里的水，落在鞋子上一滴一滴。渐渐的，对你的印象淡了，似乎已经忘了。
有一次，我走在路上，一间店名吸引了我。它叫“旋木”，很奇怪吧。我走了进去，店里到处摆放着各样的旋转木马装饰。有一首歌，飘进我的耳朵，穿透我的心。
“拥有华丽的外表和绚烂的灯光
我是匹旋转木马身在这天堂
只为了满足孩子的梦想
爬到我背上就带你去翱翔
我忘了只能原地奔跑的那忧伤
我也忘了自己是永远被锁上
不管我能够陪你有多长
至少能让你幻想与我飞翔”
爷爷，身在天堂的你，你感受到吗？
--900字
第4篇：幸福的印记
想，想，想，经过我的苦苦回忆，那幸福的印记终于回到了我的脑海。
2011年，那是一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮个不停，又是一片天雪纷飞的景象。
今天，我无意间看到了那几张拍下来的照片，便清晰地回忆起那段幸福的时光。
那天，我和表姐拿着照相机，等雪停了之后，走出门外，便开始拍起照来。
地上那一层层厚厚的雪，像是给大地铺上了一层雪白的地毯，雪踩在脚下，软绵绵的，我感到这是在羊绒被上一样，我在雪地里活蹦乱跳，那个姿势摆摆，这个姿势摆摆，一张张照片就哗啦哗啦地照下来，当时，我看了那些照片，忍不住哈哈大笑起来。
那时的我，虽然已经有了10岁，可还是那样淘气。那会儿，我的妹妹----汤璐瑶，急着去上厕所，因为她还小，所以她蹲在了个人多的地方，她蹲在马桶上。于是，我立刻想出了个鬼点子：干脆，把她上厕所时候的情形给照下来，让大伙儿看看！我举起照相机，咔嚓几下，连续照了几十张，心里美滋滋的，我认为，这些照片可是我的“作品”，清晰得很呢！并且，看着这些照片，会不由得让人眼前一亮。我骄傲自满，笑得前仰后合。
这些照片，虽然保留得不是很久，但是，就算过了几十年，我也要把它们完好无缺地拿出来看，这可算是我的“宝贝”。世界上可是独一无二的！
此刻，我的眼前，天雪仍在纷飞着，那片洁白的景象依然展现在我眼前。
浙江省金华市武义县实验小学四（6）班汤璇媛
指导老师：储晓琴
五年级:汤璇媛
第5篇：印象最深的假期
你一定有过许多令人难忘的假期，请你描述你印象最深的那个假期，包括以下内容：
1．Where did you go?
2.What did you do?
3.How is the weather there ?
4.How were the people and the food?
5.What do you think of it ?
Last summer vocation, I went to Hang zhou. The weather there was not very hot.I went to visit the West Lake. It’s very beautiful. I had great fun boating on the lake.I ate lots of different kinds of food. I like them very much. I like to talk with the people there because they were very friendly. I had an exciting vocation in Hangzhou and I hope I can go there next summer.
第6篇：成长印记
当清晨的阳光静静地倾泻在挂着露珠的叶子上，当午后的微风轻轻地拂过袅袅升起的炊烟，当怠倦的夕阳缓缓地将最后一缕余晖洒向大地，当午夜的寒风悄悄窜过亮着橙色路灯的无人大街，我忽然想到了成长！蝴蝶百般挣扎破茧而出，嫩芽经历风吹雨打开出娇艳的花，树苗迎接狂风的洗礼长成参天大树。有谁说不是成长？
如果说成长是一本书，那幼年便是那一页页白纸。我蹒跚的脚步一步步走来，用我稚气的语言，一点一滴记录这成长的足迹，一笔一划将这一页页空白丰满完善：3岁，我能自己穿脱衣裤；4岁，我会背诵不少的诗句；7岁，我拿着100分的考卷向爸爸妈妈领取红包，充心里美滋滋的充满了学习的乐趣；10岁，我笨拙地围上围裙，踩着小凳，手忙脚乱地学着妈妈的样子，做饭、切菜、炒菜、洗碗，即使厨房糊气冲天也熏不走我劳动的积极性；12岁，我拿着一元一元积攒的零花钱，悄悄地去商场给爸爸妈妈购买新年礼物，看着他们满足的笑容，我真为自己的行为感到高兴。
我以为，我已经长大。看着那些偎依在父母怀里的小孩，暗自得意。我长大了，我能干了，我能独立了，我好想摆脱父母的束缚展翅高飞：我长大了，我要自由。听着父母叫我要这样要那样喋喋不休的噪音，我不住地反驳他们限制了我的行动，甚至用绝食反抗他们叫我假期里做家务、学乐器的行为；我长大了，我要平等。看着老师每天留给我们的作业，听着老师重三遍四的讲解和要求，我埋怨，凭什么我班学生的负担就这么多；我长大了，我要尊重。同学之间一些小摩擦、小矛盾，为什么总是要我让步，要我承担责任……
一天天流逝，我一天天长大。我的不满、任性、愤怒、牢骚、孤独也越来越多。“我不想，我不想，不想长大，长大了就会失去它……”听着S。H。E的歌曲《不想长大》，我找到了知音，她真的唱出了我的心声。我真的不想长大了，想重回过去，重新变小。那样，我就每天无忧无虑，每天享受依赖“人生一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”在经过无数次的吵闹，无数次的顶撞，无数次的愤懑，无数次的苦果，无数次的改正，无数次的反思后，我终于知道了这些都是成长路上的财富。没有哪一个父母不爱自己的孩子，没有哪一个老师不爱自己的学生，没有哪一个同学不希望拥有朋友。正因有了父母的苦口婆心，我不仅拥有了自立、自强，还掌握了书法、琴艺的才能；正因有了老师的忠言逆耳，我掌握的知识越来越多，并学会了感恩；正因有了同学间的行为碰撞，我明白了宽容与理解，朋友也越来越多……
的路上，有喜有忧，有笑有泪，有得有失，有伤有痛。这就是成长，它印证了我每天的幸福生活。
重庆市綦江区古南中学初二初二:我是无良少女
第7篇：脚印
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
初二:xnc123
第8篇：我的脚印边，是你的脚印
这个夏季的温度像妈妈那永不不知疲惫的热情悄悄攀升，我开始逐渐恋上了这种爱。这就是妈妈火一般的爱。
幼年
在我1岁时，身体很弱，经常发烧。有时候半夜烧起来就会很高。妈妈就一下把我抱起来直奔医院，不管多冷，她都义无反顾。快到一岁半时，我才学会走路，步履很不稳，走的也很慢，跌跌撞撞的，但妈妈总是很耐心的叫我走路。
在人生第一步刚刚迈出时，我摇摆不定的小脚印边，是妈妈沉稳坚定的大脚印。
童年
当我刚上学时，对一切充满了新鲜感，是妈妈教我写字，是妈妈帮我卷好铅笔，并帮我放进铅笔盒里，是妈妈帮我背起小书包，第一次打开知识的大门。当我的第一个小红花或者是小奖状时，妈妈总是给予我最好的鼓励。我很幸福，童年让我开始初懂母爱。
在人生的路望不到边时，我举足难踏的小脚印边，是妈妈给予鼓励的大脚印。
现在
学习开始日臻成熟的我开始有些骄傲，有些我认为可以的科目却开始渐渐下落。比如说写作文失败，我受不了失败的打击便渐渐开始迷失了方向。是妈妈劝我不要灰心，一切可以重头再来。于是我渐渐开始练习，虚心向别人请教。于是凭着一股自信和妈妈的爱，我精心十足，奋力书写人生光辉篇章。
在人生道路上逐渐起跑的我，在我需要帮助的小脚印边，由你赋予帮助的大脚印。
妈妈，人生路上有你的相扶相伴，我感觉好幸福！
初一:卢昱之
第9篇：印记
雨季又来了。
青石板铺就的街道，被雨水清洗得光滑透亮，墙角的青苔像是一夜间冒出来的，一大片一大片湿答答的绿。
她拎着乳白色的凉鞋，赤着脚踩在湿滑的街道上，很凉，很舒服。这让她想起了小时候，每到雨季来临的时候，老家附近一块小小的地儿总是会满布着绿色的苔藓，深深又浅浅，像是一幅班驳的画卷。小小的她就会光着脚丫子，慢慢地踏着青苔走来走去，踩一下，水就会从青苔里渗出来，只留下一个墨绿色的脚印子，很凉，很舒服。只是当年那种绵软湿腻的感觉，现在早已不复存在了。
身上的黑衣白裙被雨丝浸得湿漉漉的，和着长长的发丝贴在皮肤上，极不舒服的感觉。她从来都没有打伞的习惯。不管雨下的多大，她就是不用任何雨具。在这个多雨的江南水乡，经常被淋的像只落汤鸡，雨水顺着群摆滴滴答答地往下掉。
以前才不会是这个样子的！她说。对，以前不是这样的。
以前的她有她亲爱的的外婆，那个常年垂着两个大大的眼袋，又瘦又小却永远乐呵呵的老妇人。她永远会在小外孙女的后边不急不缓地走着，用她那把不知道用了多少个年头的老黑伞为她遮阳挡雨。苍老的无名指上的两个细细的银戒指在雨地里泛着浅淡的光，随着主人的走动晃啊晃的。
第10篇：印记
墙上斑驳的痕迹，如老人脸上的错综皱纹，体现着岁月的沧桑。
我是一棵无名的小树，默默的吸收着天地的精华，滋养着自己的身躯。看着旁边的叔叔伯伯们，心中忽的有一种壮志豪情。于是，我问叔叔们，什么才叫长大了啊？叔叔们回答，长大就是历经了种种沧桑。我又问伯伯们，怎么样体现那种沧桑？伯伯们笑着答到，孩子看到我们身上的皱纹没，这就是沧桑。我哦了声。
我日等夜等。一天，来了两个小孩。他们的父母陪他们来我的旁边玩。小孩看到我坏坏的笑了笑，一会拿来了把小刀在我身上刻着字。他的父母在旁边看着说：“小明真棒，已经会写这么多字了啊！‘‘另一个孩忙说：“妈妈，我也会写，你看！又是一次的铭心的痛。不知他们什么时候走的。
深夜，疼痛将我从睡梦中拉了起来。看着自己身上的印记，我已经长大了。我身上满是沧桑。于是，欢喜的睡去了。
过了几天，林业管理员来了。看到小树身上的字，骂道：“小兔崽子，哪个没公德的，现在环境已经这么差了。我们植树造林，你们毁林。
小树带着满身它自认为是沧桑的印记欢喜的睡了过去，永远的沉睡了。
第11篇：雨的印记
一首优美、动听的旋律从广播中传出来。
你听，现在的每一个音符仿佛在五线谱上疯狂的跳动，那轰隆隆、噼里啪啦的声音，振奋人心。你看，那死气沉沉的鸡、鸭、鹅。。。。。。顿时变得快乐起来，以它们的方式迎接这场雨的到来；那懒洋洋的老槐树，立刻变得精神抖擞；那筋疲力竭的向日葵，立刻变得花枝招展起来；那些繁华嫩叶，立刻站直了身子，等待着雨的到来。雨来了，雨，它悄悄地来了，它带给大地欢笑，一切生物都显得生机勃勃。
你听，现在的每一个音符仿佛在五线谱上带着欢乐地散步着，那滴答、叮咚的脚步声，让人心情舒畅。你看，那马儿、那羊儿在地上奔跑，一会儿看看天，一会儿看看地；那家禽沐浴着雨水；那老槐树正得意洋洋地告诉它的同胞们：“下雨了，下雨了。”那向日葵比老槐树更高兴，正是这场雨的洗浴，“我”可能会买个好价钱；那些芊芊细草，被雨水洗刷了一遍，满身的泥土被冲刷掉了，换了一张新面孔；那小河正静静地流淌着，享受着美好的时光。大街小巷的人们披着雨衣，带着雨伞去上班，而小学生在屋外闻着雨后清新的空气，仿佛雨对小朋友说：“只是是一点一点积累起来的，就犹如‘我’一样。”
你听，现在的每一个音符仿佛在五线谱上留下自己的一点足迹，轻轻地，悄悄地跑着，那叮叮咚咚的声音越走越远，使大地一切的生物都闻到雨后的空气，是那么的清新。
雨，它又悄悄地走了，优美的旋律也悄悄地走了。
青铜峡铝业中学九年级：王颖
第12篇：雨的印记
就这样静静的一遍一遍地听着《雨的印记》。
就这样一遍一遍的回忆过去的点滴，辛酸的快乐的。
怎么那些离别的画面在脑海中蔓延，挥之不去。让我是那么的怀念又是那么的不舍。因为这样，所以害怕离别。害怕一个挥手，代表的是永不回来的时光；害怕转身，代表的是再也不相见。
也许三年是一眨眼，它让你信心满满的去迎接它，又让你在另一个三年时刻回想它。回想起，那么一些人和那么一些难以忘怀的事。怎么跟旋律中那么相似。那么温柔的时而音调高点，时而音调低点。慢慢的听着想着，涨红了双眼。也许是歌儿太伤感，也许是所想的事太悲凉。
当一个人，离开一个地方，去到了另一个地方，会觉得很难过吗？或许有人不会，但是我会。我会在半夜睡不着，偷偷的哭，因为我想念他们。我会在安静下来的时候，想起以前，想着想着，会越发觉得自己很孤单。或许是因为在不一样的环境，也或许是因为在没有他们的地方。
好想知道我的朋友过得好不好？却又不想与他们联系，因为自己的成绩，自己的卑微。好象告诉自己，我与他们是不一样的。不属于那么优秀的他们。
听着听着，不觉得累，反而画面越来越清晰。它像雨的印记一样，从新等待新生。它像雨的印记一样，提醒着你该往前看。它像雨的印记一样，悲凉但是温暖。
南安东方学校高一 吴绵绵
第13篇：雨的印记
我们都说雨洗涤了一切，而走得悄无声息。可以这样的？我不知道，因为我的心荡涤在雨里。
——题记
蓝蓝的一片天没有了，色调晶莹的雨或是冲刷下来，或是随风飘摇。那是蓝色的，我咕噜。别抬头看我，你是看不到我的。
窗前有手指头的叩痕，虽然尘又盖上去了，看见了么，是与你手尖许诺的指纹，我来过了。
生你的气，伞撑得稳实。我许许多多的，不顾一切地撞向你，都变得徒劳了。你的怀温暖，却不会赶跑我的淡淡的冷。你听到了？
绿浮萍好看，那点流连其上的雨更添精致。你的衣袖都湿了，就是为了那点雨带上你的色彩？
星星的落下来，比不上雨的好看。在每个有星星的夜晚，你都希望有雨点的点缀。
跳进过邮箱，融入过河里，更多的是汹涌向前跑。与你同行，就要敌过千山万水？
夜深了，抖动在街头的是谁，跌落在雨里的又是谁？
灯下人，可否让雨点投入眸子里，使你明白雨里的谁。
第14篇：雨的印记
雨滴是水滴着智慧与价值的文字，雨是大自然吟诵的诗，我喜欢雨。
雨水洗过的草，晶莹剃透。叶子上的雨滴，闪动着微弱的光芒。那雨夹着一丝清爽，带着一份好奇，像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的诗篇所感染。雨滴落在我身上，那是一种能让我真实触及的感动。让整个人化作也雨滴，心绪飞扬。在雨中，我成了诗篇……
大自然不是每天都阳光明媚，也有风、也有雨。正是雨的点缀，才使得大自然丰富多彩，充满活力和生机。树叶上的雨滴，组成一串串流动的音符，聚成一条通向远方的路。雨滴匆匆的来，又匆匆的走了。留下的是祝福，是畅想……雨滴是眼泪。伤心的眼泪，开心的眼泪，都会化作点点灿烂的雨滴，闪动着七彩的光环。我们不一定每天都拥有快乐，但每天都可以犹如雨滴般的清爽。
我喜欢雨，它是自然界好的音乐，它让人获得了美的享受。
我喜欢雨，它让人身心得到放松。
我喜欢雨，它无私滋润万物，使万物重生，让我能感受农民伯伯们的喜悦，让我看到希望。
广东江门蓬江区三良小学六年级:1908698152
第15篇：雨的印记
雨滴是水滴着智慧与价值的文字，雨是大自然吟诵的诗，我喜欢雨。
——题记
雨水洗过的草，晶莹剃透。叶子上的雨滴，闪动着微弱的光芒。那雨夹着一丝清爽，带着一份好奇，像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的诗篇所感染。雨滴落在我身上，那是一种能让我真实触及的感动。让整个人化作也雨滴，心绪飞扬。在雨中，我成了诗篇……
大自然不是每天都阳光明媚，也有风、也有雨。正是雨的点缀，才使得大自然丰富多彩，充满活力和生机。树叶上的雨滴，组成一串串流动的音符，聚成一条通向远方的路。雨滴匆匆的来，又匆匆的走了。留下的是祝福，是畅想……雨滴是眼泪。伤心的眼泪，开心的眼泪，都会化作点点灿烂的雨滴，闪动着七彩的光环。我们不一定每天都拥有快乐，但每天都可以犹如雨滴般的清爽。
我喜欢雨，它是自然界好的音乐，它让人获得了美的享受。
我喜欢雨，它让人身心得到放松。
我喜欢雨，它无私滋润万物，使万物重生，让我能感受农民伯伯们的喜悦，让我看到希望。
我喜欢雨……
重庆渝北区实验二中初一:小爱鬼鬼
--700字
