续写《一包胖大海》作文500字15篇
这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。
这时，王老师灵机一动，想出了一个好主意。
下课后，王老师在水杯中泡了几颗胖大海。又上课了，王老师当着同学面，把泡好的水一饮而尽。忽然，王老师一咧嘴，紧接着又咳嗽了几声，用沙哑的嗓子说：“这是谁送的胖大海呀，味道好象不对啊？”同学们一听，都吃惊地看着王老师，一个个不知所措。
这时，班长王林急忙站起来说：“老师怎么了，把剩下的给我，我找药店去，竟敢卖假药。”王老师一听，哈哈大笑，他用那慈祥的目光盯着王林说：“王林，这药一点也没有问题，一看就是你买的吧，赶快说实话吧。”说完，王老师又笑了，同学们也全笑了。
王林一看，上当了，后悔莫及，在老师的追问下，不得不说出了事情的经过。
原来，这几天，王老师给同学们上课多了，嗓子累得哑了，王林的爸爸是医生，说胖大海治嗓子哑最好，于是，王林就用自己积攒的零用钱，跑了好几家药店，给王老师买了这包胖大海。
当王林叙述完事情的经过后，教室里响起了雷鸣般掌声。
第2篇：续写《一包胖大海》
这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。
下课后，王老师想到了班长王刚，他对王刚说：“王刚，同学们都说你是‘神探亨特’，你能不能破这个‘案’？”“能，三天后我一定给你一个满意的答复。”
于是，王刚找到了我和王红，我们三个人一起破“案”。
放学后，我们三个人边走边议论，研究如何破“案”。只听王刚说：“我看这件事不是班里的同学做的，可能是某个老师做的。”“对，我看是李校长做的。”王红跟着说。“是呀，他的办公室和咱班是对门，那天我给他打水时，看到他桌子上有一包胖大海。”我补充着。“那你明天想办法去校长那儿问一问，我告诉你，如此这般……班长对着我耳语了一番，我高兴地笑了。
第二天，我装作给校长打水，进入了校长室，我对校长说：“最近王老师嗓子不好，不知昨天谁给了他一包胖大海，可惜过期了，这人也太粗心了。”“不会吧，我昨天刚买的，怎么会过期呢？”“哦，校长，原来是你买的，其实那包胖大海没过期！”“哦……哦”校长有些不好意思，脸红了。
当王老师知道这件事后，带着我到校长那儿表示感谢时，校长语重心长地说：
“最近你工作辛苦，嗓子都累哑了，为了你，也为了学生，我给你买了包胖大海。”
“谢谢校长，今后我应加倍努力工作，来……”
这时，我想起了马克思的一句名言：你希望别人怎样对待你，那你就怎样对待别人。
--650字
第3篇：续写《一包胖大海》
这几天，王老师嗓子哑了。今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说是不知道谁做的。
这时，王老师拿起了那包胖大海，仔细地看了看包装，眼前不禁一亮，他看见了出售胖大海药店的地址。王老师对大家说：“今天下午同学们回家，每人带一张自己的照片，交到我这儿来。”
下午，王老师拿着同学们的照片，来到了那家药店，一进门，他就对卖胖大海的售货员说：“你们这儿来过一位买胖大海的小朋友吗？”售货员忙说：“来过，来过。”王老师忙拿出照片，对售货员说：“你看看，是这里的哪一位？”售货员接过照片，逐张仔细地看了一会，指着其中一张说：“不错，就是他。”王老师接过照片一看，原来是班长许仲华，王老师心想：他可真是一位好学生啊！
回班级后，王老师当众表扬了许仲华。
此时此刻，我心想：许仲华对老师既尊重又关心，我应该向他学习呀！
--350字
第4篇：胖大海
今天，老师给我们带来一个神秘的魔术师——胖大海。我仔细地观察着它。
胖大海既不胖也不大，它比红枣还小，中间鼓鼓地，越往边上越尖，像一个橄榄。它的“外套”皱巴巴的，像老奶奶的皱纹。它的颜色是棕褐色的，摸起来硬梆梆的，像石子一样坚硬。我闻了闻它，有淡淡的中药味。
“接下来就是见证奇迹的时刻了！”老师说，她打了一杯热气腾腾的开水，把胖大海放进杯子里。只见胖大海刚放进热水时，浮在水面上，表面上聚着一个个小泡泡，就像小鱼儿在吐着泡泡；又像一只只小蜜蜂绕在蜂窝旁。接着又看到胖大海的一头尖角吐出了更大的泡泡，那泡泡可是棕色的！过了一会儿，胖大海的外套“扑哧“裂开了，棕色的“纱裙”打开了！“纱裙张得越来越大，一丝丝、一缕缕，渐渐地把水染成浅棕色，“纱裙变得越来越透明，颜色也越来越淡，原来，这才是它的真面目啊！
又过了一会儿，胖大海变得差不多和杯子一样大了，好象也越来越重，由原来悬浮在水面上，慢慢地沉了下来，最后，它干脆把沉重的“纱裙”脱下来。呵呵，脱下“纱裙”的胖大海就像一个光头佬，又轻轻地浮起在水面了。
胖大海真是一个魔术师啊！老师说，胖大海还能润喉呢！我偷偷地尝了一下，嗯，苦苦的，涩涩的！
四年级:赵玉婷
第5篇：观察胖大海
今天，老师拿来了几个胖大海的种子，让我们观察！我一看，不禁这样想：这么小，还能叫“胖大海”吗？我看这只能叫“瘦小海”了。
这么小，一点也不像我想象的那样。
胖大海看上去像晒干了的红枣。摸起来皱巴巴的，凹凸不平。我用鼻子闻了闻，闻到了一股淡淡的中药味。我又用牙咬了咬它的外壳，
因为它的外壳不是很坚硬，所以我一咬它的外壳，它就裂开了！胖大海的里面是一种很像杏仁的东西，咬在嘴里有一种很苦的味道。
紧接着，老师把它泡在了盛着热水的杯子里。刚开始胖大海没什么变化过了一会儿胖大海的皮被“炸裂”了。不一会儿原本清澈的水变
得微微黄了，又过了一会儿水的颜色渐渐地变成了深黄色。同时胖大海的外壳不知哪儿去了，不过经过我们仔细观察胖大海的皮我们找到了。
原来，胖大海的皮就在胖大海的身旁呢！它就像一朵云。
胖大海是一种中草药，是中草药就一会有药效呀！胖大海也不例外，它的功效是：下火，清肺，止咳。
今天我不但认识了一种中草药——胖大海，还知道了有关胖大海的知识呢！通过观察胖大海，我感受到了，不管做什么事情，只要你用心观察，总会有意想不到的收获与快乐！
海区二小四年级:高凤泽
第6篇：魔术师胖大海
今天，老师给我们带来一个神秘的魔术师——胖大海。我仔细地观察着它。
胖大海既不胖也不大，它比红枣还小，中间鼓鼓地，越往边上越尖，像一个橄榄。它的“外套”皱巴巴的，像老奶奶的皱纹。它的颜色是棕褐色的，摸起来硬梆梆的，像石子一样坚硬。我闻了闻它，有淡淡的中药味。
“接下来就是见证奇迹的时刻了！”老师说，她打了一杯热气腾腾的开水，把胖大海放进杯子里。只见胖大海刚放进热水时，浮在水面上，表面上聚着一个个小泡泡，就像小鱼儿在吐着泡泡；又像一只只小蜜蜂绕在蜂窝旁。接着又看到胖大海的一头尖角吐出了更大的泡泡，那泡泡可是棕色的！过了一会儿，胖大海的外套“扑哧“裂开了，棕色的“纱裙”打开了！“纱裙张得越来越大，一丝丝、一缕缕，渐渐地把水染成浅棕色，“纱裙变得越来越透明，颜色也越来越淡，原来，这才是它的真面目啊！
又过了一会儿，胖大海变得差不多和杯子一样大了，好象也越来越重，由原来悬浮在水面上，慢慢地沉了下来，最后，它干脆把沉重的“纱裙”脱下来。呵呵，脱下“纱裙”的胖大海就像一个光头佬，又轻轻地浮起在水面了。
胖大海真是一个魔术师啊！老师说，胖大海还能润喉呢！我偷偷地尝了一下，嗯，苦苦的，涩涩的！
四年级:新欣月
第7篇：胖大海
今天，老师拿来了几个胖大海的种子，让我们观察！我一看，不禁这样想：这么小，还能叫“胖大海”吗？我看这只能叫“瘦小海”了。
这么小，一点也不像我想象的那样。
胖大海看上去像晒干了的红枣。摸起来皱巴巴的，凹凸不平。我用鼻子闻了闻，闻到了一股淡淡的中药味。我又用牙咬了咬它的外壳。
因为它的外壳不是很坚硬，所以我一咬它的外壳，它就裂开了！胖大海的里面是一种很像杏仁的东西，咬在嘴里有一种很苦的味道。
紧接着，老师把它泡在了盛着热水的杯子里。刚开始胖大海没什么变化过了一会儿胖大海的皮被“炸裂”了。不一会儿原本清澈的水变
得微微黄了，又过了一会儿水的颜色渐渐地变成了深黄色。同时胖大海的外壳不知哪儿去了，不过经过我们仔细观察胖大海的皮我们找到了。
原来，胖大海的皮就在胖大海的身旁呢！它就像一朵云。
胖大海是一种中草药，是中草药就一会有药效呀！胖大海也不例外，它的功效是：下火，清肺，止咳。
今天我不但认识了一种中草药——胖大海，还知道了有关胖大海的知识呢！通过观察胖大海，我感受到了，不管做什么事情，只要你用心观察，总会有意想不到的收获与快乐！
四年级:鲁旭
第8篇：胖大海
什么是胖大海？难道是很胖的大海？这个名字可真奇怪，令我感到莫名其妙。
今天，老师发给我一颗胖大海。原来胖大海是一颗比核桃小一些的东西；它的两头尖尖的，身体胖胖的，像一位怀孕的妇女；它的皮皱巴巴的，很硬，上面遍布条纹，像树皮一样，粗糙极了。这么小的一个东西为什么叫“胖大海”。
我把胖大海放进被子里，再往杯子里倒上热水。胖大海立刻浮了起来，正吐着泡泡呢！泡泡细细的，小小的，跟汽水中冒出的气泡差不多大小。不一会儿功夫，只听“叭”的一声，胖大海一头裂开了，它的皮卷起来像枣皮似的，露出了细细长长的绒毛，绒毛布满了细细的黑点，像青蛙的卵。又过了一段时间，他的另一头也裂开了，吐出向棉絮一样的肉。渐渐地，肉越胀越大，把皮都包裹住了，成了一团紫菜似的，在水中撑满了杯子。
我通过查电脑，还知道了：原来胖大海还有清热、解毒、润肺、清肠、通便的功效。
啊，神奇的胖大海，我很敬佩你，你虽然外表并不美，但我看到了，你有一种奉献精神。从中我也悟出了一个道理：只有我们认真观察，仔细思考，就会有所发现
初三:刘春丽
第9篇：胖大海
什么是胖大海？难道是很胖的大海？这个名字可真奇怪，令我感到莫名其妙。
今天，老师发给我一颗胖大海。原来胖大海是一颗比核桃小一些的东西；它的两头尖尖的，身体胖胖的，像一位怀孕的妇女；它的皮皱巴巴的，很硬，上面遍布条纹，像树皮一样，粗糙极了。这么小的一个东西为什么叫“胖大海”。
我把胖大海放进被子里，再往杯子里倒上热水。胖大海立刻浮了起来，正吐着泡泡呢！泡泡细细的，小小的，跟汽水中冒出的气泡差不多大小。不一会儿功夫，只听“叭”的一声，胖大海一头裂开了，它的皮卷起来像枣皮似的，露出了细细长长的绒毛，绒毛布满了细细的黑点，像青蛙的卵。又过了一段时间，他的另一头也裂开了，吐出向棉絮一样的肉。渐渐地，肉越胀越大，把皮都包裹住了，成了一团紫菜似的，在水中撑满了杯子。
我通过查电脑，还知道了：原来胖大海还有清热、解毒、润肺、清肠、通便的功效。
啊，神奇的胖大海，我很敬佩你，你虽然外表并不美，但我看到了，你有一种奉献精神。从中我也悟出了一个道理：只有我们认真观察，仔细思考，就会有所发现。
浙江宁波慈溪市周巷镇中心小学四年级:吴嘉涛
第10篇：观察胖大海
今天我要观察一颗神奇的种子—胖大海。你想认识一下这颗神气的种子吗？下面我就给大家介绍一下。
胖大海是椭圆形的，上面有一个小尖儿，好像杏核一般。它是棕色的，摸起来皱皱的，又好像七十岁老人的脸。这么有趣的胖大海是什么味道的呢？我带着这个想法闻了闻，一股中药中好像还有一丝甜意。这时，我心中又产生了一个疑问，这胖大海里面是什么样的呢？我用手用力掰，但我失败了。同桌建议我用牙咬，我一咬，呵呵，开了。我发现，胖大海一共有三层，最外面是那层皱皱的皮，然后是一层颜色较淡的皮，最后是一层光滑核，十分有趣！
大家都说胖大海放入水中最有趣，我就试了试，果然如此。刚把它放入水中时，它浮在水面上，没什么变化。过了大约两三分钟，它外面的那层皱皱的皮上面的皱纹消失，那层皮也变平了。慢慢的，那层皮也缓缓脱落下来了。
过了十多分钟，胖大海越来越大，已经是它没放入水中时的十多倍了。在胖大海的周围满是小气泡，样子特别有趣。听老师说，胖大海就是利用这些小气泡吸水变大的，真是太奇妙了！水中的胖大海好像一朵绽放的花儿一样，又好像那些有趣的水母，真是乐趣无限呀！
听老师说，胖大海还有着清热润肺、润肠通变的作用。
别看胖大海其貌不扬，可是作用不少，还很有趣，真是粒神奇的种子！
长春市第一试验银河小学三年级：薛雨坤
--550字
第11篇：我是胖大海
大家好，我是一颗胖大海，别看我个头小小的，其实用处可不小啊！我是一种中药，生长在热带，主治清热润肺、利咽解毒、润肠通便，我的外衣是棕色的，表皮像干枣一样皱皱巴巴的，硬硬的像一颗小石头……
哎呀，我被小朋友放到热水里啦！我慢慢的变大变大，几分钟后，我棕色的大衣被撑破了，身体也变得和水草一样又软又大像披着一层薄纱，接着我吸了好多水，比原来大了许多倍，衣服在水中像水母一样飘了起来……后来，我被小朋友轻轻咬了一口，他们说“哇，太苦了！”我不好意思地伸了伸舌头。这时，我被一位因为感冒而嗓子疼的阿姨喝了一口，她并没有说太苦，反而说“真好喝”“为什么呢？”，小朋友很奇怪，阿姨说：“胖大海是一种治疗嗓子的好药，可以冲水喝。”小朋友们恍然大悟，原来是苦口良药利于病啊！
大家都记住我的名字了吗——胖大海，一种对你们有益的中药。
燕柳小学三年级三班三年级:孙海茗
第12篇：神奇的胖大海
今天下午，罗老师要给我们上一堂有趣的实验课。老师发给每个小组的组长两粒小东西，还给了一个瓶子。我仔细一看，咦？这两粒希奇古怪的东西到底是什么呢？我仔细地观察了一下，发现它的表面有点像一种可以生长的种子。我用手摸了摸它，可以摸到一种像树一样的细纹。我又闻了闻，好像闻到了一股药的气味。同学们问老师：“这是什么东西呀？”老师说：“这是胖大海。”这么小的东西怎么会是胖大海呢？我非常奇怪。
实验开始了！老师先让我们把胖大海放进杯子里。然后，老师把每个瓶子都倒了半杯差不多的热水，让我们仔细观察。过了一分钟左右，我们发现胖大海渐渐发黑了。有过了一分钟，胖大海漫漫地开始脱皮，就像一个调皮的娃娃，挣扎出了这黑色的地道，正在欢快地游泳。过了五分钟后，胖大海又变得像一团棉花，又像妈妈手中的绒线团。老师突然间说道：“你们想吃吗？”|大家欢呼了起来。老师亲切的说：“那大家就来尝一口吧！”就在老师说完的那一刻，教室里骤然间热火朝天。我急忙喝了一口，“咦？怎么有点像清茶的味道，嘿，好象更像茶叶的味道。”
上了这节课，我懂得了胖大海是一种药，能治疗喉肿等。而且这节课十分有趣，给我留下了深刻的印象。
台州路桥实验小学三年级 董安琪
第13篇：《海南之旅》
世界上有很多好东西，都不见得人人喜欢，唯有一样东西使绝大部分人难以免俗，那就是“高帽子”。所以，小朋友需要时常戴高帽子，“老”朋友也需要高帽子，这个高帽子哪怕就是现在这么热的天，戴起来也是舒服的，保证不喊热。
有一句话叫：“善言利人利己，恶语害人损己。”在佛学中把这样的话叫“圆音”，或是叫作“善音”。一开口，一说话让人满心喜欢，这样人与人交往诸事顺利、心想事成、贵人得助、无所不往。
在《中庸》里叫做“隐恶扬善”，人家不好的就少说、不说，或是换个说法来说，换个爱听的来说；人家好的，就多说、多戴、多讲、多宣传，这样才有利于人与人的交往。
说到人与人的交往，看上去似乎很复杂，但有一个方便的法门就是：“隐恶扬善”，就是要真诚地发现别人的好处，真诚地赞扬别人，真诚地——不管寒来暑往，都为他人来上一顶“高帽子”。细细想想就真是这么回事。
就此顺带说一点《孟子》。
王曰：“寡人有疾，寡人好货。”对曰：“昔者公刘好货，诗云：‘乃积乃仓，乃裹餱粮，于橐于囊。思戢用光。弓矢斯张，干戈戚场，爰方启行。’故居者有积仓，行者有裹囊也，然后可以爰方启行。王如好货，与百姓同之，于王何有？”
在孟子那个时代，战国时期，大家都在搞竞争，都需要人才，所以就会贴出小广告，开招聘会，举贤纳能。各国的老板以及人力资源部门就在城门口、电线杆上、马路上，贴小广告。另一方面，一大批人，就会各处游走，四方应聘。孟子算是一个，同时期的还有苏秦、张仪等等。
当一大帮有胆有识、有智有谋的海龟派，听说齐宣王招贤纳士、欲行王道的时候，就来到了齐国。也许是孟子磨破嘴皮，说短道长，好话几筐，没有功劳也有苦劳的原因，所以齐老板一直很含蓄地，装傻充愣地，跟孟子在实行王道上打哈哈。
孟子想让齐宣王实行王道的时候，齐宣王就装假了、找借口了：“你讲的仁道是不错的，看上去很酷，听上去很美，但是呢，我是有缺点的，我有贪财的毛病，我不是一个完人，我智商不差，但我品德不好，所以我觉得我实行仁道，是有困难的。”
孟子还是恒顺依旧，引经据典说“昔者，公刘”——周朝创业的祖宗，也是贪财之人，财物多得把粮食做成干粮都堆不下了，就是再把多余的放到仓库里、地窖里、冰箱里。在《大学》里，这样的人家也叫作伐冰之家。放不下了，就做成干粮。何为干粮？就是做成半成品，比如馒头、花卷、大饼啊什么的。当然，要是到了现在，还会有压缩饼干、方便面、速冻食品之类的。但是，自个儿家的存粮富足，堆积如山，小老百姓的日子也不错呀——前方打仗有干粮，后方有余粮。
大王呀，您老人家贪财打什么紧呢？只要您吃上肉的时候能让老百姓喝上点汤；你穿上丝衣锦袍的时候，让老百姓也能麻衣裹身；只要您不是欧也妮葛朗台；只要你别吝啬得吃饱喝足了，连个P都不舍得放了，放了还赶紧闻进鼻里去守财。可以守财但不要当“奴”；可以贪财但不要为“鬼”。
与百姓同之，于王何有？只要老百姓和你一样有吃有穿的，至于各吃什么，各穿什么就不管了。大王你就是贪点财，怎么会影响王政呢；大王你就与百姓同有、同乐、同喜、同欢嘛，这有什么呢？笑也要让大家听到啊！
王曰：“寡人有疾，寡人好色。”对曰：“昔者太王好色，爱厥妃。《诗》云：‘古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下，爰及姜女，聿来胥宇。’当是时也，内无怨女，外无旷夫。王如好色，与百姓同之，于王何有？”
齐老板说了一句话，孟子却有一百零八句话在后面跟着。齐老板又装蒜了，他嘿嘿一笑，话锋一转，猴子他舅舅——假（猩猩）惺惺地叹口气：“可是寡人不仅好货，且也好色呀。”
孟子对曰：昔者，太王也好色，就连《诗经》里也赞叹：太王视察的时候美女不离左右。太王走到哪儿美女跟到哪儿。可是呢，当时的现状是外无旷夫（娶不到媳妇的光棍）、内无怨女（嫁不出去的寡女）。齐老板呀，您要是好色，即便如太王左拥右抱、夜夜新郎也不打紧；如果您想上演梁山伯与祝英台、想演绎罗密欧与朱丽叶的爱情故事都不打紧。只要老百姓有娶有嫁（且不管他们王八对绿豆，歪瓜对裂枣）……与百姓同，于王可有？
这就是孟子的恒顺，无论你讲什么，最后到我这儿都是同同同、大大大、众众众。
讲到这里，就想到了一个名词叫恒顺（有一家上市公司就叫恒顺醋业）。这个词在《华严经》里出现过，讲的是普贤菩萨有十个大愿，其中第九大愿就是“恒顺众生”。恒是恒常、不变；顺是依从、依顺。顺众生的习惯，又把他从逆流中拯救出来，这才叫恒顺众生。但我们要知道，“恒顺众生”是要把众生度过来，是随着我走，而不是跟着众生走。
孟子的境界就是恒顺的境界，顺着你的话头讲，但绝不被你牵着鼻子走；顺着你的话头讲，是为了恒顺你，恒顺你是为了度化你，把众生从迷途中拉出来。你讲什么都是好好好、是是是，但讲到最后好好好、是是是，全恒顺成了仁仁仁、义义义。这就是孟子的伟大。
可以看到，孟子是在这里推销王道呢！他好像推销员似的，随时随地都在叫卖：“王道！王道！”体会到孟子是一个戴高帽子的高手了吗？孟子是不是值得我们学习呢？
再小结一下，这个世界上谁都难以免俗，所以不管“三九”还是“三伏”，大家都喜欢被戴高帽。为恒顺故，所以要真诚地去发现别人的优点、长处，一顶、一顶地为别人戴上高帽子。这个高帽子成本少、收效好，投资收益率极高。
现在来讲作文《海南之旅》，先原文：
《海南之旅》（17群江苏-七色花）
暑假里，我和爸爸坐飞机去了向往已久的海南。
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的，近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样美，这个美女岛就像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界，“哇，好美呀！”。
我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。它们的颜色各不相同，有红的、蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！
我看到了许许多多的水母，我还用手去摸摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真开心啊。
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。猴岛上有着许多弥猴，随处可见它们不是关在笼子里的，而是拥有自由的。这些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，他们跟我们人类一样有上班时间，也有下班时间，这些猴子举着旗子还当迎宾呢！它们很乖巧、很讨人喜欢。
海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳and小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳and小海螺。有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白，像号子的小海螺是黑白相间的，像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜欢的是像冰淇淋的小海螺。
海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界观，还你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳。有机会，我还来海南玩。
再来看妈妈感言：
我是17群的江苏七色花，我进群也有大半年了，然而我没有好好地让自己去坚持学习。经常（三天两天）看到非常老师鼓励妈妈们不要灰心、要熏习，让妈妈们有如初心，于是今年5月份我又振作了自己，让自己工作之余腾出一些时间。
经过长时间我得出了结论：非 常老师真的是用心、真心对待每一位妈妈，证实了“路遥知马力，日久见人心”这句话。我孩子平时写作文是想到哪，写到哪，干巴巴的，给人的感觉是乱的。前几天孩子正好去海南旅游回来，我就让孩子说口说作文，就当他的秘书给他电脑打字（这样做的目的是：万一修改起来，在电脑上操作比较方便）。早上答应的好好的，说晚上回来说给我打字，可晚上孩子有点不高兴地说：“我今天晚上不想说，我想明天再说。”我同意了孩子。
到了第二天晚上开始说了，说之前也有看过非常老师以前的讲评。我跟孩子说了文章的头身脚，然后身子让他从三方面入手，这样身子就有了对称。
海的那一段是我用对话的形式问他的，“啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！”——这个是他自己说的。
美女岛的那一段几乎是他自己的原话，修改时经他的同意，去掉了一点口水。
猴岛这一段也是他自己的原话，我觉得孩子把“猴子”和“我们人类”作比较，说得很好。
贝壳and小海螺的描写，是我引导他说的。脚也是我引导他抬头往上看写了哪几方面说的。
非常老师，说实在的，我没有打算把这篇文章贴在贴子上给您看，因为我看到您书本上有讲评过一篇《海南之旅》。这篇作文是孩子在第二次的恳求下，我才做出决定把它发来给您看。
这是孩子和我的对话：
孩子（满怀对非常老师的敬佩，有点欣喜的样子）说：“妈妈，你也把我的这个作文发给非常老师看看。”（我没跟孩子提过这事）当时我为孩子有这样的想法感到高兴，但我只是口头答应。第二天，和孩子一起修改去掉口水后，孩子又有些欣喜的样子微笑着说：“妈妈，你把这个作文发给非常老师看看。”
这时我对孩子说出了我的心里话，我有些为难地说：“妈妈跟你说实在的，这篇《海南之旅》以前有小孩子写过，老师不一定再讲的。”这时孩子不甘心地反驳说：“可我写的跟那小孩是不一样的，我写的内容跟他不同！”可能孩子也担心非常老师真的看到题目一样后，会不点评。这时孩子想了一番，灵机一动，高兴地说：“那我把题目改成《快乐的旅游》，这样不就跟人家不一样的吗？我分析说：“如果题目改成《快乐的旅游》，那作文的头不就没有开门见山、没有直奔主题吗？”孩子明白地笑着点头，觉得我分析的有道理。最后孩子坚定地说：“那不改了，就《海南之旅》。”所以请非常老师给我们孩子一个机会，让这个孩子有点成就感，给他点自信。谢谢！
以上是孩子的原文与妈妈的感言。希望大家从妈妈的感言中体会亲子，体会恒顺，体会高帽，体会圆音。同时为了今后的讲评效果，希望大能抽空预习《作文多大点事——提高篇》38页中的《海南旅游》，《提高篇》第218页《美丽的大海，我爱你》，以及《实战篇》第120页中的《黄海之行》。
